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暑假带娃再体验一下斑马英语和思维课程
小朋友今年秋天就要升幼儿园小班了，幼儿园每天的就是吃吃玩玩，涉及的思维课程比较多，英语启蒙为零，所以一直想给娃补上这块，但是小朋友现在年纪不大，也就一直没着急。去年小朋友体验过斑马的英语和思维课程，有一定的收效。时隔将近一年，又买了斑马的体验课程，这次体验小朋友非常积极，每天都会主动提出要学习课程，体验全程大多数时间也能全神贯注得跟着学习。我准备先体验半个月看看情况，斑马app里面的英文儿歌小朋友也特别喜欢，可以反复观看～
光有爱和陪伴保护不了疫苗危机中的孩子，爸妈们需要懂得更多
2015年奥斯卡最佳影片《聚焦》讲述的是一群深度调查记者揭开波士顿地区，数十位天主教神父性侵儿童的事实真相。在影片中段，接触到越来越多真想和黑幕的调查记者Michael Rezendes对着主编愤怒地控诉：“就是现在了！我们不能等了！这些教会高层明明知道这些黑幕，却放任不管！伤害的可都是孩子 ！受害者可能是你，也可能是我，可能是我们中的任何一个人，我们得将这些混蛋绳之以法！我们得告诉人们，犯下这种罪，没有人能逃脱！神父不能，主教也不能，哪怕是教皇也不可以！”这几天的疫苗事件让所有爸爸妈妈们心寒。这次的事件虽然政府已经强力出手，接种了不合格疫苗的宝宝也可以获得补充接种，但在这样一个强敌环绕的社会里，对于儿童疫苗接种这件事，我们应该要懂得更多。我可以不让孩子再接种疫苗了吗？绝对不可以。至于为什么，我们要从疾病防控和社会政策两个方面来解读。从疾病防控的角度上看，疫苗是你的孩子建立起与外界危险疾病的第一道屏障。在2012年，肺结核的全球发病人数是860万，而用于预防肺结核的卡介苗对于成人的预防效果和疗效并不好。选择不给小孩接种卡介苗，相当于把孩子提前暴露在感染结核的危险之中。像破伤风，百日咳，白喉，都是婴儿常见的多发性感染性疾病。致死率并不低。在英国这种发达国家，其婴幼儿群体里百日咳的疫苗接种率已经达到了81%。在中国，接种百白咳疫苗能够有效预防这三种重大疾病，保护效力在80%以上。至于像狂犬病疫苗，其重要性不必多提。人患狂犬病后的病死率几近100%，且人类当前的医疗技术对于狂犬病尚缺乏有效的治疗手段、被表面“健康”动物撕咬抓伤后不注射狂犬病疫苗，一旦病发，四字总结：无药可救。目前国家之所以能将白喉、百日咳和新生儿破伤风控制在较低的发病率水平，靠的就是极高的接种率。如果因为这些事件导致了我们对于疫苗的恐惧，而拒绝一切给宝宝的疫苗接种行为的话，那受伤的不仅会是自己，还有可能是所有人。当人们不给他们的孩子接种疫苗时，他们增加了整个没有接种疫苗的人群风险，比如1岁以下的婴儿，免疫系统功能低下的儿童和成人，以及有癌症的人。一类疫苗所预防的乙肝、麻疹、百日咳，二类疫苗所预防的水痘，这些疾病对于孩子的健康都是巨大的威胁。所以，接种疫苗仍然是保护健康最好的手段，我们仍然应该坚持为孩子接种疫苗。而从社会政策角度上看。不完成儿童的疫苗接种，您的孩子很有可能没办法上学。国家规定：适龄儿童必须完成预防接种才能入学。孩子在入托、入学的时候，都会被学校要求查看《儿童预防接种证》。孩子必须完成所有《儿童预防接种证》中规定的所有一类疫苗的接种。同时相应的补种措施也是有的，只要按照程序完成补种，就可以顺利入学。我的宝宝需要打什么疫苗？国内现有的疫苗按照付费情况分为两类：一类疫苗和二类疫苗。第一类疫苗由政府免费提供，依照规定必须打。第二类疫苗是指自费、自愿打的疫苗。下表是深圳市的一类疫苗概览。也就是按照法律，没有特殊情况，都会安排你按时去打的，具有不可选择性。要打什么疫苗，要在什么时候去打，一个疫苗要打几次，看了下图你就明明白白。像水痘疫苗、手足口疫苗、霍乱疫苗、HPV疫苗、轮状病毒疫苗（对标急性肠胃炎）、流感疫苗等疫苗，就属于二类疫苗，可以由家长们自由选择接种。一般的社区医院或二级及二级以上公立医院就可以接种。当然，同一种疫苗也有来自不同的国内外供应商，按需选择， 丰俭由君。但随之而来而产生一个问题：我的孩子打完了一类疫苗，还需要打二类疫苗吗？首先我们要清楚，一类疫苗和二类疫苗的区别不在于重要性或是优先度，而是在于接种费用是否由国家财政完全承担。我国有14亿人口，每年需要接种疫苗的人群十分庞大，而公共医疗卫生的财政支出是有限的，不能够做到所有疫苗全民免费接种。因此，国家把一批物美价廉的医疗筛了出来，由国家财政买单纳入免费医疗。这类疫苗就是一类疫苗。而那些价格太高，国家财政无法完全负担的疫苗就是二类疫苗。因此，一类与二类，只是免费和自费的区别，二类疫苗里的肺炎结合疫苗和流感嗜血杆菌疫苗都是极其重要的疫苗，有条件的必须尽快给宝宝在合适的时间内接种。当然，随着国家综合国力的提升的财政支出的上扬，像甲肝疫苗这类以前的二类疫苗已经被划归为一类疫苗，由国家财政负担了。评估清楚了各项条件是否符合，再去选择是否要接种二类疫苗。不因噎废食，也不盲目跟进。如果条件允许，尽量接种二类疫苗。而家长在选择二类疫苗时，需要仔细考量以下四个要素：- 孩子感染疾病的风险- 孩子的身体状况- 家庭的承受能力- 各种疾病的特性、适应症和禁忌症。我可以给宝宝选择进口疫苗吗？如果爸爸妈妈们在这次事件之后，对国产疫苗失去了信心，那可以选择给宝宝接种进口疫苗吗？显然是是可以的，无论是一类疫苗还是二类疫苗，都有不少可供选择的进口疫苗。在一类疫苗里，像法国巴斯德生产的含有脊髓灰质炎灭活疫苗、无细胞百白破疫苗和B型流感嗜血杆菌疫苗的联合疫苗（市场俗称“五合一”或“五联针”），就可以替代一类疫苗里的脊髓灰质炎疫苗和百白破疫苗。而在二类疫苗里，常见的有美国生物药企辉瑞公司生产的肺炎链球菌疫苗“沛儿（Prevenar）”和英国葛兰素史克公司生产的Rotarix轮状病毒疫苗，都是属于行之有效，久经市场考验的进口疫苗。不过这类疫苗在社区医院和公立医院存货较少，比较紧缺，有需求的爸爸妈妈们可以选择去部分私立医院或外商医院，比如上海和睦家、北京国际医疗中心、广州加美国际、厦门长庚医院等，或者自行选择前往香港澳门，选择合适的政府机构（香港政府母婴健康院和疫苗中心）或合规合法经营的私营机构（港澳的私家医院/诊所）接种进口疫苗。写在结尾在50年代的美国，肺结核是世界上最昂贵的疾病。这个时期专门肺结核治疗的医生、护士、设施超过了所有其他疾病的总和，仅美国就有超过13万个床位。从国家到企业到慈善到个人都为这项伟大事业投入了海量的资源，可依然有许多穷人治不起、治不上。在70年代的美国，无数青少年死于白喉，每年8000人死于百日咳，人们还会因为脊髓灰质炎而瘫痪。而在今天，随着科学技术的发展，大量行之有效的疫苗进入了市场，接种进了人们的身体里，让人免除了后顾之忧。天花被消灭了，肺结核快被消灭了，美国也已经将近四十年没有过一次脊髓灰质炎的案例了。知乎网友@Kellyweaver 这样总结：“我国的医学界前辈们耗尽毕生心血，努力推动国家立法，将部分烈性传染病的疫苗接种及其健康教育列为国家财政支持的强制执行项目，并使这些措施免费。此后，同样是我们的前辈努力建设起的省、市、县、乡、村的五级防疫体系，将这些措施深入到每一个小区，每一个村子，以防止穷人因为经济原因放弃接种疫苗，防治缺乏医学知识的人因为自己的无知而‘自愿’选择暴露在疾病魔爪之下。”哈佛大学教授Marie McCormick曾骄傲地对媒体说：“疫苗，是美国拥有的最成功的公共卫生策略之一。”于中国来说疫苗免费接种制度是毋庸置疑的善政，儿童接种疫苗的必要性早已被大幅降低的疾病发生率所证明。疫苗是您孩子建立与外界病毒的必要屏障，同时也是您孩子接受教育的必要条件。没有人可以成为药神，科学才是药神。小雨伞向所有守护人类健康的医学和科研工作者献上崇高的敬意。文章到此结束，感谢您的阅读~
请给努力的孩子一点时间！
我家孩子今天乐考，明天就要进入暑假阶段了，今天孩子拿来一张优秀学生联系卡让家长写新年寄语。有感而发来这里跟大家说说心理话！ 我家还有不是一个很优秀的孩子，也不是一个容易吃苦的孩子，做事情顾头不顾尾典型的自大狮子座性格，但不妨碍我爱她！她是班里最小的孩子，跟比她快大一岁的孩子比肯定会开窍晚一点，虽说有心理准备，万万没有想到，一做就是半年啊！开学的不适应，做各种思想建设来开导她理解她，学习上的后劲不足，导致她自信心下降。对于孩子开始都是巨大的打击。怎么办呢？ 从源头上找原因，跟老师沟通，我开始了一点点的慢慢陪伴，亲子共读时间开始从之前的一个半小时增加到了两个半小时，晚上基本上要不是在一起看书要不就是在一起玩游戏！给孩子犯错的机会，也给孩子改正的机会，不增加心理压力的同时让她感受到父母的爱！孩子的每一项突破，都需要父母给他时间重复、重复、再重复。 当然，在这重复的路上，不能停下来旁观。因为“停”会导致的坏结果，那便是一切都得重新开始。很喜欢杨振宇先生的一句话：“很多东西常常是不知不觉中，经过一个长期接触，就自己也不知道什么时候已经懂了。”所以要给努力的孩子一点时间，用时间养孩子，与君共勉之！
解放老母亲好帮手：毛毛虫点读笔及资源推荐【内附自制点读贴超详细攻略】下
【写在开篇】上一篇给大家推荐了毛毛虫点读笔和一些配套的点读书资源，这篇就来跟大家分享下如何让你的毛毛虫华丽蜕变。 【关于文件夹】把毛毛虫连入电脑，你将看到如下文件夹，首先介绍一下经常用到的3个文件夹：BOOK文件夹——用于存放点读书的BNL格式点读包；DIYAUDIO文件夹——用于存放非点读书的自制MP3格式点读包；MP3文件夹——相当于一个随身携带的MP3播放器。【点读书】如果你购买的是点读书，那么恭喜你，虽然你多花了些银子，但距离让毛毛虫唱歌只有一个点读包的距离。点读包下载步骤：1.打开小彼恩官网，按照左侧分类查找或直接搜索下载即可；2.将下载好的点读包存入BOOK文件夹；3.拔掉、断开连接，开机点读（USB连接状态无法点读，一定要拔掉再开机！）友情提示：存入BOOK文件夹记得改成自己可以看懂的名字，不然点读笔满了以后清理起来会非常之麻烦，不要问我怎么知道的 【非点读书自制点读贴】非点读书自制总共分三步：下载音频→转换格式→音频剪切因此，你需要如下三类软件：一个可以截取网页音频的浏览器、一个可以转换音频格式的软件以及一个可以快速剪切音频的软件。举个栗子：如下我常用的3个软件——傲游浏览器、魔影工厂、MP3ABCut1.下载音频用傲游浏览器打开任何一个可以播放原声音频的网站，孩宝小镇、英阅听听、喜马拉雅都可以，进入播放页面。右上角点击：资源嗅探器>>下载选中的文件，即可下载相应音频。2.格式转换毛毛虫只能读取MP3格式的自制点读包，因此对下载音频进行格式转换。魔影工厂傻瓜式操作，高智商的值友们应该不用我多说了 操作步骤：添加文件>>目标类型-常见音频文件>>MP3文件>>开始转换>>完成3.音频剪切这个应该是最耗时间的一步了，不过也就忍了吧，谁让咱们想省钱呢 打开MP3ABCut，打开需要剪切的音频，根据内容依次点击设a点>>设b点>>剪切>>重命名保存，如果对剪切结果不满意可以保存前用a+,a-,b+,b-进行微调。命名格式:REC+点读贴编号，如REC1201；做好的点读包存入DIYAUDIO文件夹，点读贴贴到对应的页面上，就搞定啦！再次友情提示：记得一边剪切一边重命名，不然一会儿就混乱了 放上几本我贴好的非点读书，哪里不会点哪里，娃再也不担心妈妈读得不地道了 棕熊虽然买了点读版，但娃更喜欢童声版的音频，封面就也贴了一个。【行走的MP3】如果自驾带娃出行，记得下载点儿歌存到MP3文件夹，哄娃利器！这一步真的简单到我都不想再说啥了。。。【写在最后】唠唠叨叨写了好长一篇，希望有人能看到这里。读了太久书其实很不喜欢看大段的文字，毕业后基本没有再静下心来看书。有娃之后深知自己责任重大，又重新硬着头皮开始学习。接触了一些牛娃，也深知自己所做远远比不上别人家的鸡血爹娘。只希望能够在娃小的时候养成良好的阅读习惯，让他能由衷地觉得读书使我快乐 不是读书使我妈快乐就好。最后推荐几本英语启蒙家长的指导书，推荐这几本书给同样在这条路上的你，与各位共勉。
解放老母亲好帮手：毛毛虫点读笔及资源推荐【内附自制点读贴超详细攻略】上
【写在开篇】家有18年小狗尾巴一只，生完娃误打误撞进入了一些妈妈交流群，由此开启了娃的英语启蒙之路。入点读笔的原因有三：其一，职场妈妈白天无法亲自陪伴，有点读笔方便老人陪娃；其二，虽说从小到大英语一直还可以，但应试教育下的成果，发音跟原版音频还是差的太多；其三，一不小心买了本点读的棕熊，里面好多动物叫声模仿不出来，没有点读笔总觉得这本书没有发挥出它的作用。没错，我就是为了一本十几块的书配了一只二百多的笔。但一旦有了这个想法就一刻也等不了了，本着有只点读笔老母亲能偶尔偷个懒歇一歇的想法就果断入手了，目前见过大促好价220+，不急的朋友们可以继续蹲点。【关于点读笔】目前市面上的点读笔很多，但主流还是毛毛虫+小达人的配搭。首先放个图，这俩点读笔放在娃面前，你觉得他会先抓哪个？毛毛虫点读笔：卡尔爷爷《好饿的毛毛虫》同名点读笔，正版引进资源非常丰富，缺点就是正版书好贵！广告不是说了嘛，好就是贵，贵就是好，考虑到小娃什么都喜欢往嘴里塞，还是正版书看着放心一点，另外毛毛虫点读笔外形可爱，很容易就能引起娃的兴趣，于是忍痛买了它。事实也证明，娃第一眼就看上了这只绿虫子，没事就抓起来四处点，沙发、爬行垫、柜子...一个地方都不放过，就连吃奶也不忘先点一下，反正是万物皆可点。 小达人点读笔：祖国版之光，各种你想得到想不到的资源都有，甚至一些连正版引进都无法点读的书它也能点读，音效可能较毛毛虫稍差，但祖国版的资源也确实比正版便宜很多，性价比很高，不过外观真的是致命伤，一种浓浓的廉价塑料质感，套上套子勉强看得过去。稍大点的娃不介意颜值就推荐直接入小达人吧，各种分级读物刷起来也不心疼。其余还有卡米、卷之友、爱看屋、爸妈网、外研社、趣威等等，了解不多我应该也不会入手，各位爸爸妈妈酌情考量吧。【毛毛虫开箱】先上一张全家福，包括一只点读笔、一张点读功能卡、一张可以查单词的电子词卡、一张三包凭证、一本可以自制点读包的点读贴和录音贴以及一根数据线正脸是有两个小触角的毛毛虫，还蛮可爱的哈我是19年中旬入手的，现在的新包装长这样👇【点读书资源】凯迪克正版引进的点读书资源比较丰富，在小彼恩官网都看得到，简单推荐几套我已经购入和准备入手的绘本。1.童谣类：零基础启蒙必备1彩虹兔欢唱童谣小娃强推彩虹兔欢唱童谣，点读音效非常丰富的纸板书，童谣朗朗上口，图书配套的视频课可以在英阅听听找到，娃还小启蒙效果不明显，但对娃爸的熏陶已经非常到位，轻松学会10首儿歌不是梦。#凯迪克图书英文原版绘本点读版彩虹兔SingAlong欢唱童谣第一、二辑合辑wheelsonthebus公车上轮子毛毛虫点读笔配套书469元天猫精选去购买2Child's play稍大点的宝贝可以试试Child's play洞洞书，画面更为丰富，洞洞设计也很巧妙，同样是朗朗上口的童谣，让娃在快乐中开启英语启蒙之路。【90天预售】#凯迪克图书廖彩杏吴敏兰书单点读版韵文Child'sPlay儿歌洞洞书第一辑9册英文绘本好饿的毛毛虫点读配套书m.tb.cn去看看3鹅妈妈童谣号称流传英国数百年的磨耳朵宝典，里面的语言非常押韵，但个人觉得这一套适合稍大点的宝宝，目前我没太想好怎么跟娃共读，欢迎大家留言区赐教。#凯迪克图书鹅妈妈童谣英文原版绘本点读版MyVeryFirstMotherGoose廖彩杏点读书单英文歌谣毛毛虫点读笔配套书158元天猫精选去购买 2.绘本类1棕熊四册+昆虫四册+From Head to Toe棕熊可以说是经典中的经典，也是让我决心入手毛毛虫的一套书。#凯迪克图书【点读版】英文原版绘本艾瑞卡尔BrownBearCollection棕熊四册盒装英语启蒙认知绘本135元天猫精选去购买2羊驼拉玛情绪管理好帮手，主人公是一只可爱的小羊驼，平装8本，还有一套纸板4本适合更小的宝宝。音频更是韵律十足，洗脑神曲llama llama,red pajama，听了一次就在脑中无线循环，根本停不下来。 #凯迪克图书【点读版】LlamaLlamatalkingpeneditions羊驼拉玛韵文故事情绪认知8册盒装3-9岁英语启蒙298元天猫精选去购买3小公主 平装全套10册，王后妈妈的育儿宝典，用轻松的生活小故事轻松开启好习惯培养之路，女娃强推，我家虽然是蓝孩子但老母亲实在喜欢也入了。#凯迪克图书点读版LittlePrincess小公主5册生活习惯养成记英文原版绘本英语启蒙137.5元天猫精选去购买4小鼠波波 小猪佩奇这两套书也都有同款动画片资源，小鼠波波相对更基础一点，原版的机关书也更有趣；佩奇难度偏大一些，很多家长上来就给零基础的娃看佩奇，娃不感兴趣也是很正常的。顺便推荐下卡由和蓝色小考拉，也是很好的零基础启蒙动画片。3.分级读物大名鼎鼎的牛津树和彩虹兔自然拼读，都是大部头，娃太小暂时没有仔细研究。重点说下All Aboard Reading，图像式英文启蒙，可以更好地让孩子将画面与词汇进行对应，情景式输入更符合语言学习规律。4.杂志类适合年龄如下，但都是针对母语国家宝宝进行推荐，非母语娃可以适当延后。目前Hello杂志凯迪克引入24本精选套装，分为Tell me a story, Read me a poem, Sing me a song和Find it几个板块，非常适合作为娃的第一套启蒙杂志，质量好得没话说，就是价格稍高。Babybug：0-3岁Ladybug：3-6岁Hello：0-4岁Highfive：2-6岁Highlight：6-12岁【10天预售】#凯迪克图书点读版Hello杂志英文原版绘本首套英语启蒙杂志hellolibrary24册套装送Highlights官方教导视频375元天猫精选去购买这些杂志网上也有很多过刊电子资源，毕竟不是时效性很强的杂志，爸爸妈妈可以找来打印一部分看看娃的接受程度再决定入手哪套。总体来说，凯迪克的点读书资源是非常丰富的，但要把这些好书全部买入也是一笔不小的花销，另外，小宝宝需要丰富的音效来吸引他们的注意，而稍大的娃只是需要点读笔辅助给他们提供更地道的原声音频，过多的音效反而适得其反。因此，下一篇囊中羞涩的老母亲就来跟大家分享如何让你的非点读书华丽蜕变成点读书。喜欢欢迎点赞收藏加关注，同时欢迎留言区赐教，就酱～
早教收获，高质量陪伴中提高了很多小小的能力
宝宝成长的每一步都很关键，作为父母，总想给孩子能力范围之内最好的。我们的父辈羡慕我们，常常跟我们说，我们的童年很幸福，没有战争，贫穷和饥饿。是在蜜罐子里成长起来的。但是我们的孩子呢，他们的童年，所谓战争，饥饿和贫穷都听不懂了吧。他们的童年，我觉得就已经开始内卷了但是作为母亲的我，我也是第一次当妈妈，孩子选择我做她的妈妈，很幸福。我发现他们在1岁以内，其实对外界探索欲不是很强，基本上家庭空间就可以满足小小的他们但是一旦过了1岁，非常渴望外面的世界，对所有的事情都充满了好奇，小小的家再也不能满足小小的她跟家里协商并且参考了很多朋友过来人经验，也分别上了体验课后，选择了一家早教。早教宣传的都是高质量的陪伴。可能都知道上班族的我们平时忙于工作，很少在家陪孩子。有时候陪着也是玩手机吧。于是用一节早教课40分钟，彻底“框住”我们让我们全身心的陪伴宝贝每期一个主题课程，内容还是比较丰富多彩的。前面是介绍课程主题，然后做亲子手工，最后互动小游戏。全程课程节奏还是比较紧凑的家里老大从1岁开始接触早教，去了两个早教机构。还是比较满意的。大的收获可能没有那么大的成就感，但是让我很欣慰的是她上幼儿园时候没有分离焦虑症，是不是早教接触了不少独立课的缘故。我想很多东西都是潜移默化的。
历时3个月，带娃体验了京城各具特色的三大早教机构，总结如下
一、早教有用吗？通过几家早教机构的走访，发现大多数早教机构所推销课程时，老师都会提到早教的意义在于：1、提升小孩的运动能力。2、提高小孩的社交能力。3、以做游戏的方式，开发小孩的大脑。我完全赞同以上三点。但是事实上，换一种说法就是：1、鼓励小孩多运动。2、鼓励小朋友之间的交流。3、增加陪伴小孩的时间提高陪伴质量。做到以上三点也可以达到同样的效果，所以早教机构并不是小孩的必需品。我认为早教机构的优势在于：1、相对安全的环境，一般的早教机构教室内部都会“360度无死角”装修成没有尖锐物体，地面、墙壁都有软性材质覆盖的样子，所以只要把孩子放在地上就可以任由他去探索、充分释放探索的天性，这一点在家中是无论如何也做不到的。2、对于居住在楼房区，周围没有什么同类小孩的家庭而言，早教机构中大量的孩子也可作为小孩的玩伴。以上两点是我对于早教机构最深的印象。为满足上述条件要1小时300-400左右的价格，“值值”或“不值”大家斟酌。二、试听情况记录小小运动馆（亚奥店）周末一般在北四环附近活动，选择了这家店来试听有两个原因，第一是就近原则，第二是我家娃大运动发育明显滞后，滞后到我都打电话去北大妇幼给她挂发育门诊看病了，所以这家主打运动发育的早教机构吸引了我。据介绍是美国公司，已经有四十多年的从业经验（如果我的记忆有误差的话请以店家的介绍为准），而且据说在香港，如果有他家的早教经历，有些很难进的小学都会被优先考虑，反正就是履历完美，各种光环加身。环境：在北辰世纪中心a座，楼里环境清静，店里环境干净温馨。交通：挨着国家会议中心大酒店，地下停车分区很多，对应地上不同的楼，很容易就走错了，指挥停车的保安也分不清无法给建议。没啥公共交通，我们开车去很不巧遇到事故，堵了半个小时，上课迟到了10分钟。卫生和细节：有阿姨一直不断的在搞卫生，各处擦擦擦，进门在门口换鞋和鞋套，有个不高的小鞋柜，没有专门的分区，给娃量体温，用消毒液擦手。教室和分区：分为前台（咨询台、洗手池、挂衣架）、自由活动区（孩子们上课前下课后可以自由活动的地方，有很多好玩的玩具，比如小帐篷、学步车、摇摇椅、彩笔、积木等等）教室：一个教室，很大，里面器材也多，平衡木、单杠、高低杠、各种垫子等等，不知道以为到了体操训练场，教室有一侧有超大的玻璃，玻璃后是自由活动区，放置了两排椅子供家长休息和观看孩子的上课情况，还有一个尿布台，更换的时候拉上帘子形成一个私密空间。师资：老师都是专业高校对口专业的，比如体育大学之类的，业务素质还是可以。课程：各种运动，具体可看我拍的课程表。收费：12800，50次课，单次价格250左右。我家去试听的时候刚过10个月，上的小虫班。老师建议由爸爸陪伴，因为绝大多数动作都需要大人帮助完成，比如前滚翻之类的，需要绝对的力量，而且亲子陪伴爸爸缺位应该是一个比较普遍的问题，这也算是给爸爸提供高质量亲子的机会了。刚刚提到因为楼下的交通事故以及停车分区混乱上错了楼等原因，我们迟到了十分钟。幸好老师还让我们进去上课了，感谢。但是因为娃大运动能力不行，全程都是爸爸抱着，单独分了一个助教来给我们讲。教学要点有二，一是运动不好因为大人抱的多，二是要放手让娃多练习。但是我家这个不抱就哭的震天响，而且待机时间超长，哭的上不来气都不停歇。45分钟课下来，爸爸满满都是差生家长的心态，回来就怪我们平时抱得太多- -别的孩子差不多大的已经满地爬了，自由活动时间还玩单杠、走独木桥，我们就一直在哭，当然也有环境不适应的原因。总结一下吧，小小运动馆和名字一样，主要是运动类的，我们下课后玩了一会儿，看到了另一个大点的孩子的班上课，运动能力都非常了得。运动类型都比较专业。老师授课注重手法，强调家长的陪伴，因此方法教到了鼓励回家带着孩子继续做。地方不算太大，但是设计的很紧凑。活动区玩具以费雪系列为主。价格上12800，50次课，单次价格250左右。上完这次课我基本上放弃了近期给她报早教的想法，感觉还是等她适应环境能力和运动能力强一些了再考虑，而且单纯的运动类好像觉得有点单调。后来听说附近又新开了一家，主打的蒙氏教育，也算是幼儿教育里比较知名的一种理论了，所以在点评上申请了一次试听。2、乐融之家（亚奥店）因为有了上一次的经验，娃哭的时候爸爸抱也不咋好使，所以这次由我主抱，指望爸爸细心的拍照片？开玩笑。抱着手机基本上都是在玩自己的。所以这次的试听课没有留下什么照片，抱歉。说回来，早教可以做到的是提供一个大环境鼓励家长进行高质量陪伴，仅仅是个手段，如果平时家长就能做到，还是多带孩子出去看看玩玩更活泼有趣。环境：独门独院，环境特别好。去年年底刚开业，设施都很新，也没有装修的异味。分区大多是软隔断，可以看出设计的很精心。交通：在中国科学技术馆对面，图上那个科荟路南侧222号楼的西侧。有地下停车场，收费5元一小时，有直达电梯，非常好找。卫生和细节：进门量体温，老师很多很温柔。教室和分区：占地面积广，上下两层，设计的非常活泼明快，很是用心。因为没有拍照片，所以从网上借了几张图，如果侵犯了原作者请联系我删除，如果有不便还请谅解。换鞋有专门的地方，一层基本上是自由活动的地方，有三个大型游戏区，一个是海洋球和攀爬为主题，一个是一面墙的吹气的管可以让孩子观察学习物理，还有一个是水循环的地方，还有一个小型游戏区，都是蒙特梭利式的小玩具。楼上是教室，不同课程教室不同。师资：老师主要是教育专业毕业的，很多都是留学回来的。课程：分设感统课、艺术课、音乐课等等。主要课程内容都根据蒙氏教育理论来，通过让小朋友“工作”来锻炼专注力、动手能力、运动能力，促进人性的自然发展，老师主要是引导和观察。课程纯英文教学，主说英语，也会照顾家长在英语后简单的说两句中文。收费：一年有效期96节，差不多250一节；一年半有效期144节，单次价格200左右，还有2年192节的合180左右一次。彼时娃11个月，上的感统课，主要锻炼大运动和社交。老师、家长们和娃们围坐一个圈，坐各种各样的小游戏，唱歌啊，拍拍肩抖抖腿啊，分享玩具啊等等，3-5分钟一个小环节，45分钟一个课。这一次还是从头哭到尾，课上也哭，下来看环境的时候也哭，我们并不从容的听顾问简单介绍了一下，就匆匆走了。环境真的好，老师也真的好。但是后来考虑还是离家有段距离，课程多到如果周周都去也就勉强才能上完的程度，而且因为只有周末才在北四环附近，所以平时也没法让爷爷奶奶带来玩，因此想看看有没有离爷爷奶奶家近的。3、美吉姆（蓝色港湾）同事家孩子就在这里上课，报了大概两年的课程，从10月龄好像就开始了，跟我说挺不错，环境好，而且蓝港本来配套也全，消磨时间特别棒。网上查了一下，名声在外，所以我又约了这家。环境：蓝港大环境应该不必说了，这家美吉姆在儿童城的M层，同事吐槽说每周带孩子来除了上课的消费，还得至少再额外花费500左右，因为要吃饭，孩子还要去乐悠堂之类的地方玩，有的时候还要买玩具。我当时嘲笑她太过溺爱孩子。到了这里才知道，这里简直可以称为儿童的天堂，别说小孩子，作为一个成年人，我看了那琳琅满目的商品，贴心的服务，也忍不住想要买买买啊，小衣服都那么可爱，小玩具都那么新颖，周围人花钱都跟不要钱似的，反正很容易有消费的冲动就是了。交通：我们去的时候赶上蓝港有大型活动，停车特别难，根本进不去，所以停在了马路对面的女人街那里走过去的。这次对交通有充分的心理准备，提前了半个小时到，结果因为停车远，走进去时间也差不多了= =卫生和细节：进门有笑眯眯的小姐姐对娃额头虚晃一枪然后就准入了。教室和分区：有独立换鞋的地方，有自由活动区，主要是费雪类的小玩具，还有小泰克儿童乐园之类的，有茶水和杯子提供，有母婴室，有自己独立的洗手间和盥洗池，各项功能分区明确且齐全。师资：没有特意介绍，但是我们上课见到了东南亚体貌特征的外教。双语教学，但是中国老师的英语口音，em……课程：感统课、音乐课、艺术课，还有各种各样的活动也可以刷课时，这就是同事传授给我的另一个经验了，课时肯定是上不完的，参加活动用的快，一次活动基本上要刷掉2-4个课时，有的时候必须一大一小参加大人也要刷课时，完全不用担心课时用不完（所以你没考虑过这样的活动有多贵吗？ ）英语教学，中文辅助。收费：一进店就看到各处用巨大的海报和字贴着，距离涨价还有6天！！！！！！那氛围，基本上跟抢房子差不多了。72课时有效期一年半，连上赠课差不多270左右一节。别的还有上下几档，72课时的我重点关注了，别的没记住，反正上下单次课时加减20块钱左右吧，所以从200-350一次课，多买便宜。上课体验：感觉跟乐融差不多，也是感统课，主要锻炼大运动和社交，课程环节也类似，唱歌啊，拉着孩子的手和腿动一动啊，搭帐篷建立空间感啊之类的，在孩子的注意力集中时间内，3-5分钟一个环节，一节课45分钟。据介绍会每周都会更新环节、游戏和儿歌。这一次可能是因为大一些了，从10个月第一次、11个月第二次到13个月第三次，娃对这种形式也慢慢熟悉了，所以前半程玩的很好，参与度很高，最后一刻钟还是有点哭闹。其实美吉姆是从他的英文名“my gym”音译过来的，从名字上看也走的是运动路线，但是跟小小运动馆不一样，课程设计又跟乐融类似，感觉是根据中国当下国情进行过修改的。课程顾问说话很艺术，虽然特别特别委婉，但是让人听完就觉得如果不给孩子报吧，就没法对孩子高质量的陪伴，就是舍不得给孩子花钱，就赶不上孩子的黄金发育期，社交语言思考能力都会有所欠缺等等。特别吸引我的有三点，第一是设施都很新颖好玩，第二是来上课的宝宝家长看起来素质都很高，所有人都很友善很有礼貌，不像之前去乐融的时候，刚一进门就看到两个家长几乎要大打出手了= =，第三是回家后孩子竟然基本上可以膝行爬行了（我心里其实也明白也差不多该get这个技能了，但是毕竟算个契机吧）三、异同比较总结1、共同点：抛开有效期不说，收费总价在2w-3w，单次课价在200-400，乐融之家算是性价比最高的，因为环境好师资好。基本上课都得是周周去才有可能在有效期内上完。这是最令我犹豫的地方，且不说没时间带孩子出去走走，一年到头大人和孩子谁还没个头疼脑热的，尤其是我家娃，从小就有党性，专门逮周五晚上到周日晚上发烧生病，绝不耽误我跟他爸工作日上班，虽然课程顾问都说长大一点一次来就得上两种课了云云，但是从我同事的经验看来，想要用完还是很费劲的。指望上课那会儿时间的英语教学想让孩子在语言上抢跑是不可能的，只能算是噱头，更别提老师的口音还没我标准…指望每周的早教时间用来亲子，即便是高质量，父母也不算称职，更别提真有这样指望的，估计在哪儿也没法高质量的陪伴。所以如果报早教的话，除了选择你认可的教育理念、课程设计、师资环境、路途远近等等，还是先考虑好你家报早教的初衷和想要达到的目标。会走路前课程时长在45分钟左右，会走路后在1小时。2、不同点：小小运动馆时间管理没有那么严格，我们迟到了10分钟也进去上课了，再次感谢，当然并不是说这样就是对的，允许有意外，但是还是应该守时。乐融和美吉姆无论什么原因，迟到了就不能进去上课了。小小运动馆是美国全球同步教材，按月更新，中文授课，老师都是体育专业毕业的大学生。乐融和美吉姆课程体系类似，每周更新，双语授课英文为主，乐融老师专业素质更高，英语口语更好。教育理念的话，三家各具特色，这也是我为什么选择了这三家来试听的原因，一个是纯运动，一个是纯蒙氏，一个是啥都有点的商业化随和派（个人理解啊，可能有的机构不会认可我的想法）课外活动美吉姆最丰富，乐融其次，小小运动馆平平。听同事说，还有去郊区骑马之类的活动，反正都很有意思，我在心里默默的想，要是2-4课时一次活动，相当于500-1000一次活动，有的时候还要加上大人也要用掉课时，这个价格肯定把活动办得生动有趣啊，所以说羊毛出在羊身上吧。环境的话乐融最棒，独门独院停车方便，场地大，自由玩耍区域广，软装有设计感能感受到满满的心意，美吉姆也不错，分区清晰合理，上课设施新颖有趣，小小运动馆占地面积最小，很多功能都是穿插使用的，教室也只有一个，但是也是用心设计过的。四、那么选择一个合适自己的早教机构有几个需要考量的因素呢？我觉得有以下几点：一是教育理念是否一致，这个一致也不一定要你一开始就确定自己的，边看边想也很正常，毕竟都是新手父母；二是距离远近，去过的这三个都可以在不上课的情况去玩，如果离家近，白天就可以由老人带去玩耍了，可以消磨时间也省事；三是价格，尽管价格差距不大，但是谁的钱也不是大风刮来的，还是需要计算一下性价比的。拉拉杂杂写了这么多，如果您看到这里，先要道一声感谢，各种意见欢迎指正探讨
为何孩子很难交到好朋友？那是你没教会他这6个“诀窍”
交朋友，是孩子成长旅程中不可或缺的一环，也是快乐的主要源泉之一。然而，交朋友并非与生俱来的本领，对于孩子而言，这是一项需要不断摸索和实践的技能。作为家长，我们在日常生活中应当扮演好引导者的角色，向孩子传授一些实用的技巧。比如以下6个“交友诀窍”，我们可以根据孩子的理解力和认知能力，适时且耐心地教授给他们！1. 学会共情共情是情感的基石，而家里是孩子学习共情的第一课堂。记得有一次，我家大宝二宝在争抢
这可能是史上最全的挑幼儿园指南！手把手教你找到理想幼儿园
某天，我独自坐在星巴克的窗边喝咖啡，一个小男孩突然跑过来问我：“阿姨，你是来相亲的吗？”我说：“不是！”然后，他对着门外一个帅哥说：“哥哥，进来吧，放心不是她啦！”哼哼，老娘一肚子才华难道看不出来吗？很多事情，三观匹配比五官漂亮更重要！可很多时候，我们明明知道这个道理，却还是会被五官漂亮（外在条件）所迷惑？比如给孩子挑幼儿园。这可能是因为，我们还没想清楚自己的教育观吧？就像结婚我们会有理想伴侣的标准，对于孩子的教育，你想好了吗？如果还没有，别说找到心仪的幼儿园了，估计自己在育儿路上也快要人格分裂了。所以，首要任务是先想清楚自己的教育观，孩子未来过什么样的人生，接受什么样的世界观人生观价值观，以终为始，弄清楚了最最最根本的教育观，剩下的都是技术上的操作了。我探访过12家不同类型不同教育体系的幼儿园（托班），身边有几位开幼儿园（托班）的朋友，和品牌加盟商打过交道，也算资浅的早幼教圈内人吧，我会用一些不同的角度聊一聊我是如何挑幼儿园的～先上一个思维导图，如果你嫌看文字累，可以下载思维导图哦～一、教育理念&教学体系三观不合的人连朋友都没得做，三观不合的幼儿园你敢把孩子送去接受教育吗？所以，挑选幼儿园最重要的就是看它的教育理念是否和自己的教育观匹配。比如，我对儿子的教育就是保护他多元发展的可能，鼓励他去探索、创造，挖掘他的内驱力，做个快乐的小孩子。我希望给他找到的幼儿园是一个开放的、有创造的、快乐的环境。所以，权威型的公立园基本就不在我的考察范围内了（不是偏见是没实力啊）。现在幼儿教育的理念真的层出不穷，但所有的理念最后都要落地的，这就需要有教学体系来做支撑。根据我资浅的经验来看，越是成熟、已经被验证过的教学体系对孩子的各项能力发展越好。那些太新颖、还在研发阶段的教学就别拿自家孩子去做实验了（我是不是太自私啊～），毕竟0-6岁的黄金期就那么短，错过了再弥补就事倍功半。目前比较成熟的教学体系有蒙台梭利教育法、华德福教育法、瑞吉欧教育法、高瞻学习法、多元智能学习法，没有任何一种教育方法是完美的（网上有很多比较优劣的文章大家可自行百度），重要的还是父母的言传身教。但，选择教育体系是有策略的，概括而言就是“因材施教”，需要结合孩子自身的个性气质、家庭的教育方法。我自己是很喜欢蒙台梭利教育法，为此我花了一年多时间学习了0-3、3-6的蒙氏教师认证，和儿子在家也用蒙氏教具做感官、数学、科学文化方面的教学。但是，我却给儿子选择了一所非蒙氏、英语教学为强项的园所，出发点就是儿子过于谨慎的个性，以及非英语家庭的实际情况。所以，在开始挑幼儿园前，你要先从教育理念和教学体系这两个方面划定出挑选的范围，这就跟相亲时你要跟介绍人说你的要求是一样滴。有了范围我们就可以预约拜访了。我们可以通过官网、公众号找到幼儿园的联系电话，每个幼儿园的开放日和开放时间都不一样。我自己参观过的幼儿园有些只在一周中的某天的某个时段开放；有的幼儿园是每天的固定时段可以参观；还有的幼儿园可以根据家长时间来做参观预约。二、老师“三原色”事件对家长来说真的很痛啊！一家幼儿园的好坏直接由园长的素质水平决定，但对孩子的好坏则由主班老师决定。大部分家长是不了解幼儿园老师的工作职责的，以为就是让孩子吃好、玩好、睡好、顺便学点知识，老师就看好孩子别受伤。您真的想错了！好的幼儿园，会有专业的教学园长（or教研主任）带着各主班老师在每个学期开学前做出新学期的教学计划，各位主班老师再根据自己班级情况制定每个月的教学主题和活动安排，每个星期还会进行教学研讨，根据观察孩子的情况做出一些调整和优化。老师们还要负责对教室的环境进行布置与创设，教具也会有调整和更新，对孩子要有观察报告，并做好家园共育的沟通。所以，在挑幼儿园时关键的是要和老师交流，尤其是园长or主班老师。我们可以从以下几个方面多和老师交流：专业性不管是那种教学体系都要遵循儿童的生理心理发展规律，作为老师最好懂一点儿童发展心理学、教育心理学，尤其是教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》老师们应该要非常非常熟悉。建议爸爸妈妈也去看一看这份指南，不管是挑幼儿园的交流，还是对孩子的家庭教育，爸爸妈妈们就可以做到“心中有数”，指导有方了！教育理念我一直觉得做幼儿教育的人，一定要有情怀，否则是教不好孩子的。年前，我自己单挑带娃一个月，整整24小时*30天无休啊，结果是我控制不住自己对着儿子暴躁了两次。一个老师，一天要对着几十个精力旺盛、性格各异的孩子，而且，还要把教学任务“春雨润物细无声”般的实施好，难度可想而知。所以，家长不妨多和老师交流交流她做教育的本心，如果是有爱的，那怕经验浅一点、专业差一点，起码不会做出伤害孩子的事情来。态度（对孩子、对家长）如果你的拜访期间能够看到老师和孩子的互动，请一定仔细观察老师是如何对待孩子的，特别是当孩子哭泣、发脾气等时候。我在拜访一家日托机构时（连锁品牌），招生老师很有亲和力，但从我进门就有一个三岁左右的男孩在哭，并且没有穿裤子。我很好奇的问了招生老师，得到的答复是“孩子刚睡醒尿湿了裤子。”当我参观完毕准备离开时，男孩还在哭，并且由一位老师陪着在摆弄植物拼图。男孩拿着一块树枝拼图试图放入但总是出错，这位老师非常不耐烦的表情和语气，一把从孩子手中抢过拼图放入拼图板中，口中说“你怎么那么笨，老是哭哭哭，烦死了。”虽然招生老师一再解释说孩子家刚生了二胎、孩子受到影响、自己是如何有幼儿教育经验，但看到这一幕我想的是，在监控头看不到的地方、在孩子不配合调皮的时候，老师们会做出什么样的管教呢？！老师对待家长热情与否不重要，老师管教孩子时的态度和方法更重要！三、硬环境户外空间我理想中的幼儿园应该有这样的户外，为此，我曾驱车2个小时、2次不同时间段去往某芭学园拜访，因为它开在森林里。我预想中，孩子每日能够在森林里欢快的奔跑、听风听雨闻花香。但现实时，4个小时堵在路上。雾霾严重时，哪怕森林就在门口孩子也只能在屋里。理想很丰满现实很骨感，不必过分纠结户外空间是否1500平米，每日上午下午是否各有1个小时户外活动。在高地价的城市里、雾霾严重的气候下，关注孩子每日的活动时间、体能锻炼方式会比空间大小更重要！教室环境每拜访一家幼儿园（托班），我更关注教室的环境，包括教室的功能区、环境创设、教具柜摆放、新风系统、监控系统及体能器械。毕竟，孩子的吃喝拉撒睡大部分时间是在教室渡过的。有些幼儿园教室和睡觉室是分开的，卫生间也是在教室单独一角，不过，这种幼儿园的学费也是高高滴。孩子一天的学习、玩耍、吃饭基本上都在教室，所以教室的大小、通风、采光、卫生条件，这些是爸爸妈妈在拜访时要咨询老师的。其次就是教室的环创，并不是越花哨越卡通就好。过于花哨、杂乱的环创容易干扰孩子的注意，不利于孩子的专注力集中，而且，美育其实就是在细节中养成的，并非只有画画、手工才是美感教育哦。蒙氏教室在这一点上我特别喜欢，干干净净，每一个作品都有其意义，不是为了装饰而装饰。所以，爸爸妈妈在参观教室时，可以问一问，教室环创上的意义和用途。（我比较事儿妈……）参观时还可以注意一下教室里教具类型是否丰富。幼儿园的投放最好既有开放的、动手的、构建的材料，也要有角色类的、认知类的、体能类的、音乐类的材料，难度要跟孩子的年龄适宜。我探访过一家托班，刚拿到大笔融资，所以装修的特别豪华，摆放了特别多新颖的玩具，据介绍是自己研发的。招生老师滔滔不绝的跟我说这些玩具有多好多好。碰巧，我的创业项目就是做家庭早教玩教具的，稍微夸张一点的说市面上没有我没见过的玩具品牌，基本上是个玩具我差不多知道其功能。当她说这些是“玩具”时，我差不多就否定了她的专业性；然后我顺手拿了一个手眼追踪盒中的滚球问她这个多大孩子玩？对孩子有什么作用时？她的回答就让我pass掉了。有时候我们还可以问一下教具的更换、增减频次，如果3年都只有固定的东西，即使再高大上也会玩腻了。公共空间我参观过几家幼儿园（托班）虽然它们没有户外空间、没有教室分区，但是有公共的绘本室、体能室（舞蹈室）、烘焙教室。尤其是绘本室，太好了！爱看书的孩子未来学习都不会太差，有培养阅读意识的园长/老师素质也不会太差四、软实力什么是软实力？最开始我也茫然，和开幼儿园的两位朋友交流学习后，我才恍然大悟，原来这才是一家幼儿园的核心。外行看热闹、内行看门道，我们去拜访幼儿园时，重中之重要看、要问的其实在这里！师生比在我听说过的园所中，有些是1:7、甚至1:10，这就意味着，一个班如果是20～30个孩子，他们只有3个老师负责看管。这在国外成熟的蒙氏老师是很正常的比例。但，我在朋友的园所当了几天志愿者，感受和了解了一下幼儿园老师一天的工作和孩子们一天的生活。太累了，孩子们特别愿意跟我玩，叽叽咋咋围着我，光是跟他们说话、做游戏、半天下来，仅上了1趟厕所、喝了2次水。我自己挑幼儿园时理想的师生比是1:4～1:5，这样一个老师能够照顾到每个孩子的并且保持较好的状态。仅供参考吧！一日流程在班级的公告栏一般会张贴着一日流程图，每天什么时间段干什么事情都会明白的写在上面。我自己比较关心的是孩子们的活动时间是否足够。幼儿园指南规定是每日2个小时的户外活动，其中不少于1个小时的体育活动。毕竟孩子的精力比较旺盛，活动除了能消耗他旺盛的精力外，对于孩子的身体健康、肢体协调、大脑发展、情绪情感都是非常有利的。说实话，组织孩子活动，尤其是户外活动，对老师的体能、精力要求很高，像我这种上了年纪的人，跟一节活动课下来头都晕了。课程种类有些幼儿园会提供月课表or周课表给家长看，这个时候爸爸妈妈可以看一看幼儿园的课程是否丰富，语言、艺术、科学、健康、社会这几大类是否都涵盖了。分班制度一般蒙氏园都是做的混龄，一些传统园做的是按照年龄分班，小型托班机构也基本都是混龄。这两种分班制度各有好处，但如果是混龄的话，我一般会问老师，大孩子有欺负小孩子的现象吗？如果遇到这种事情老师的解决方式？小孩子会模仿大孩子的坏行为吗？老师如何对待？伙食一般在园所的公共宣传栏会张贴着每周食谱，爸爸妈妈最好了解清楚园所提供每日几餐几点？怎么收费？有没有专门的营养师配餐？是自己做餐还是配送公司订餐？自己做餐原材料的采购途径？订餐公司的营业执照和配送方式？是否每日都有留存餐点已备化验？等等。毕竟，现在曝光了很多食品安全的问题，对待孩子，健康营养还是要排在第一位的。园所活动丰富的活动既能增长孩子的见识，也能锻炼孩子的胆量。私心认为，还能减轻家长找不到活动参加的负担。所以，在跟老师交流时可以问一问每年幼儿园都会举办些什么活动？频率？收费？是否每个孩子都有参加？收否有合作机构？等等。过渡机制到了家长最关心的问题了：入园焦虑、分离焦虑怎么破？说实话，没有百试百灵的办法，这个跟孩子的个性气质、安全感建设、家庭教育都戚戚相关。幼儿园能做的就是提供一个支持孩子顺利入园的过渡机制，尽量人性化的做到逐渐分离、减少焦虑。有些幼儿园家长是可以有3～5天or半天的陪伴，有的幼儿园则是硬生生分离～我家儿子的幼儿园就是硬生生分离，结果是他有20天哭泣着不肯去幼儿园。所以说，没有十全十美的幼儿园，就看爸妈的取舍啦。提前几个月就可以给孩子讲一些绘本故事了，比如《魔法亲亲》、《妈妈心妈妈树》、《我好担心》、《小阿力的大学校》、《小魔怪要上学》、《汤姆上幼儿园》、《阿文的小毯子》、《大卫上学去》等。如果有条件，可以带着孩子一起去探园，提前让孩子见到幼儿园里小朋友的状态，告诉他“小朋友长大了都是要自己上幼儿园的。”一定要让孩子有自己长大了的骄傲，以及自己可以上幼儿园的成就感，这样分离时也许不会那么难。入园要求如果你觉得这家幼儿园还不错，希望确定下来或者等待排位，可以问问老师入园家长都需要准备些什么。有些幼儿园有自己的保健室，会要求把小绿本（疫苗本）迁到幼儿园指定的医院。所以要提前问清楚，以免耽误孩子的疫苗注射。一般幼儿园会给出书面的通知，告诉家长自己需要准备的东西，比如褥子、被子、枕头、室内鞋、牙刷牙杯、毛巾等。如果是要自备褥子被子，最好问清楚尺寸大小，以免不合适孩子午睡起来不舒服。有些幼儿园是统一的毛巾、水杯，据我所知，有些毛巾是不分孩子专用的，只是每天保育员会用84消毒清洗，所以毛巾的舒适度较差。我自己是比较介意孩子的东西混用，所以，家长最好也问清楚。有些幼儿园是可以让孩子带安抚物一起上学的，比如我家儿子每天都要机器猫陪着午睡，他的临床小姑娘还带全家合照。这些小细节特别温馨，家长提前问清楚，如果可以的话也能帮孩子更好的渡过入园焦虑期。六、距离和交通有些朋友对我为了上个幼儿园还劳命伤财的租房子、搬家表示大大的震惊和不理解。有些朋友则以我为榜样，也把孩子送到了我儿子在读的幼儿园，打算搬家过来和我做邻居。不可否认，距离和交通是很多很多家长在选择幼儿园时重要考虑的因素。其实我也是，否则我也不会放弃那个森林幼儿园呀！距离近方便了家长的接送，减少了路途上的不安全因素，也给孩子更多睡眠时间和在家亲子的时光。但，脑科学告诉我，6岁前是孩子大脑发育的最高速的黄金期，我既不想耽误孩子的学前教育，也不想让交通成本扼杀了休息时间和亲子时光，所以，我做出的选择是搬家。在挑选幼儿园时，把距离和交通因素放在了最末去考虑。这个是家长需要根据每家情况自己去权衡取舍的难点了。七、钱一分钱一分货，好的幼儿园肯定是贵的，毕竟，老师也需要过有质量有尊严的生活，投资方也希望获得较好的利益。在前面所有步骤都完成后，家长不得不面临的取舍就是价格。挑幼儿园就像挑老公，最后能把日子过下去的，总是三观匹配、门当户对的人。高攀、低就背后都是冷暖自知的生活！最后，咱们来总结一下挑幼儿园的关键点：1、想简单，可以从钱--距离和交通--硬环境--软实力--老师--教育理念的顺序来筛选，估计满足了前三项就没太多选了。2、如果想认真的挑选一个自己满意、孩子喜欢、3年时间不虚度的幼儿园，肯定要付出大量的时间、精力。但拉长人生时间轴来看，幼儿园是孩子的起点，连英国王妃都慎重又慎重的选择小王子的幼儿园，我们又有什么资本去忽视孩子的教育呢？！3、没有百分百完美的幼儿园，哪怕是自己办的小小园所也未必能百分百如意，所以，上面列出的方方面面在实际取舍时肯定是要有所侧重的，而我写出来只是想让爸爸妈妈了解得越多，心中才好越有的放矢：）6000字，终于写完了！如果，当年我挑老公的时候能拿出给儿子找幼儿园的十分之一的专业精神、时间和精力，相信我现在过的肯定不太一样，如此看来，育儿果然让我更成熟啊～
家有小书迷——幼儿园中班男孩爱看的书推荐
家有男宝一枚，马上5岁，正在读幼儿园中班，喜欢乐高，喜欢看书，对大自然充满好奇心，每天要问无数个“为什么”。他特别书的类型：科学类的书和乐高的书，而且喜欢看“厚点”的书，如果一本书只有十几页而且文字太少他会觉得看的不过瘾，特别喜欢系列书，单故事绘本兴趣小些，所以我买书都是买系列套书，一买就是十几本， 给孩子买的书都是我自己选的，但我也尊重孩子的喜好，如果给孩子读了孩子没兴趣那就不要强求，过段时间再拿出来试试，兴趣是首要原则。下面介绍这半年孩子看的一些书。 1、DK系列 大名鼎鼎DK百科全书系列几乎每个家有孩子的爹妈都知道，我买了5本DK的书《幼儿百科全书-那些重要的事》、《幼儿百科全书-那些重要的动物》、《儿童太空百科全书》、《DK儿童情绪管理-我不生气冷静是种超能力》、《DK幼儿百科启蒙-自己动手做一个太阳系》。 我家最喜欢的是前两本，已经讲过一二遍了，但有时他突然想到一个点也会拿出这两本书翻查，我也认为这两本是最适合幼儿园阶段的小朋友看的，图片丰富，文字少而大，语言浅显易懂。这个系列还有一本《那些重要的恐龙》，如果家里有喜欢恐龙的小朋友，可以入一本。 第三本书是他有的时间对太空感兴趣，我就买了这本，买回来之后发现这本书文字过多，大段的文字对于这个年龄的小朋友理解有些难度，还是先闲置等长大了再看吧。不过家长可以先看看，转化为幼儿能理解的语言讲给孩子听。 后面两本是一起买的，好像是DK今年出的新书。孩子有段时间爱乱发脾气，所以买本书告诉他人的几种情绪，《我不生气是种超能力》主要介绍了happy、angry、fear、sad这几种情绪，让孩子成为情绪的小主人，其实不管是孩子还是大人都需要管理自己的情绪，那就让我们从小学起吧。《自己动手做各一个太阳系》里面基本都是手工，涉及太空、自然、历史、动物和科学几个版块，里面手工难度不大，适合幼儿园的小朋友，提高动手能力，但还是需要在家长的帮助下一起完成。 2、疯狂校车系列 疯狂校车至今已有32年的历史了，获奖无数，全球销量超过3亿册，美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物。2011年引入中国。 神奇校车能变成各种造型，能变大能变小，还有奇怪的卷毛老师，带着孩子们上天入地，内容包罗万象，脑洞大开，看完之后非常过瘾，每次我给孩子讲的时候都在想我小时候怎么没有这么好看的科普绘本呢？如果你的孩子对百科类的书不感兴趣，又想让孩子了解科学知识，可以先试试这套科普绘本。 这套书共有6个版本，76册，图画书（12册）、桥梁书版（20册）、手工益智版（15册）、动画版（10册）、人文版（3册）、阅读版（16册）。 我买的是桥梁书版和图画书版，孩子先看的桥梁书版，20册书看完了还要看，我又买了图画书版。 先说说桥梁书版吧，一听桥梁书可能会以为是给幼小衔接的小朋友看的，其实不是，我个人认为这套书3岁以上就可以读了，这套书每册书一个主题，涉及回收利用、螃蟹、雪、冬眠、太空、北极、感恩节、心脏、自由女神、病菌等，每天晚上1-2本，每册书约32页。 图画书版涉及恐龙、海洋、人体、太阳系、蜂巢等主题，每册书约48页，相对桥梁书的内容会更深奥一点，文字和知识点更多，每天晚上只能讲一本，讲完之后口干舌燥。这套书我感觉适合5岁左右幼儿园中班的小朋友。 建议大家要买的话，先从桥梁书开始，看完了再看图画书和手工益智版。 3、水先生的奇妙之旅 我是11月初买的水先生的奇妙之旅创意玩科学套装，包含16本书、32个科学小实验、1本实验指导说明和1包实验工具包，正好赶上京东做活动，131.98元拿下，可能有值友买的价格比这个价格还低，但我觉得这个价格还挺划算的。快递到了好大的盒子装着，里面还有个外包装箱装着书和实验包。 看介绍，这套书是意大利的科普图画书，在意大利亚马逊获得了4.5星的五星好评，仅在意大利就卖出了30万册。 16册书包括了《水先生的奇幻旅程》、《空气太太去哪了》、《穿睡衣的太阳先生》、《四季喜欢转圈圈》和《火先生的故事》等，画风比较干净清新。实验孩子已经做几个，里面还有个小花盆和草种子，让孩子自己种，真的长了好多草，挺有意思的。孩子幼儿园本周有一次科学实验课，孩子对自己动手做实验非常感兴趣。 平时这套书要200+，遇到好价可以拿下，自送和送给别的小孩当礼物都非常不错。 4、温妮女巫魔法绘本 英国红房子儿童图书获奖作品，全球累计销售超过700万册，澳大利亚大师级作家瓦莱丽托马斯、世界插画大师科奇保罗和童书界翻译大家任溶溶联手打造。 提到女巫大家可能会想到满脸皱纹、满肚子坏水、眼神透露着邪恶、拄着拐棍的老太婆形象。但这次的女巫温妮颠覆传统女巫的形象，她住在大大的房子里，有一只黑猫威尔伯陪着她，她会上网购物，她有点迷糊，闹出一些笑话，每次我和儿子一起读温妮的故事时，儿子常常哈哈大笑，他也记住挥动魔法棒要大喊“阿布拉卡达布拉”。 我买的是一套平装版16本的，每册书约33页，前面是中文，后面配了对应的英文。最新套系共有19本，加上马上2020年马上要出版的《温妮的中国年》，一共是20本。每天晚上读1-2本，文字适中，读完比较轻松。书的画风比较凌乱，但孩子非常喜欢，读完之后还能自己翻书看一小会儿。 后记 这个年龄的小朋友最重要的是亲子阅读，其实对孩子而言，最重要的是父母的陪伴，这是任何故事机和APP都替代不了的。
幼儿十种常见兴趣班全分析，上学前到底该学点什么？
碎碎念 我是80后超级辣妈，虽然有着高学历，但是，自认为无法驾驭当下的幼儿教育。前面一篇文章跟大家唠叨了一顿孩子的动画片问题。今天我要跟大家说说学龄前兴趣班的选择。吐血总结育儿经验 篇一：辣妈奶爸看儿童动画片，为了孩子，还有这些是你要知道的碎碎念我是一个80后超级辣妈，从十月怀胎至今，儿子已经快上学了。在这五年多的时间里，无论是吃喝拉撒睡，还是学习，娱乐，我都全程陪同，在见证儿子点滴成长的过程中，我也付出了，尽了最大的努力，不仅给他最好的生活，还想要给他最好的教育，希望他可以以最健康的成长方式走路幼儿、少儿，以及以后的路。所以，在学习乒乓大满贯| 赞85 评论209 收藏584查看详情 回想起我小时候，只在六年级时学了一门“作文”，当时是因为作文真的不咋地，老师要求的800字作文，我吭哧半天只能写二三百字，所以，学写作文，算是上学或者考试的一种需求，针对性学习。后来，渐渐大了，在我自己的要求下，学习了书法，以及形体模特。对80后来说，可能我学的这些课程，已经算比较多了。很多80后的朋友们都有体会，改革开放初期，家里的经济条件都不好，吃上一顿饱饭，已经是不错的生活，爸妈都要去上班赚钱，既没有时间，也没有闲钱去额外的学习。但是，在我的孩子出生之后，身边妈妈们开始讨论：哪哪有舞蹈班，哪哪可以学画画？甚至还有妈妈已经放眼小学，看看应该在哪里买个学区房，将来可以让孩子进入理想的小学。天哪！跟她们比起来，我属于那种还活在二十世纪九十年代的人，是如此的落后和不自知啊。 所以，在孩子两岁多的时候，我也开始了给他报班的旅程。第一站：启蒙教育 -- 早教 其实，早教算是孩子接触社会的第一站。当初报早教的时候，是觉得家里经济条件来得及，而且孩子还没上幼儿园，没有小伙伴，所以，想让他提前感受上课的氛围，也为了让他有机会接触到其他小朋友，有更多的机会走出家门。【问题】：离不开爸妈，是所有小朋友小时候的通病，或者说，不应该算是“病”，而是小朋友初次离开妈妈怀抱的一种恐惧吧。如何帮助小朋友尽早了解集体生活的意义，如何帮助他们尽快的脱离对妈妈的依赖，是幼儿需要面对，也是妈妈们需要面对的第一课。【意义】：早教的课程其实真的没有太多的内容，无非是拿着五颜六色的卡片，让孩子去识别颜色、形状，等等。而且，初期的早教是妈妈陪着宝宝一起上课，一般课时在40分钟左右，很多小朋友整节课会腻在妈妈怀里，但是也有很多小朋友会在五颜六色的教室里跑来跑去。小朋友会经过一段时间课程的适应，学习一个学期，一般可以坐的稳稳的，整节课不会到处乱跑了。而且，小朋友可以在五颜六色的玩具中间找到自己的最爱，带动小朋友走出家门，与其他小朋友一起体验在教室里上课的乐趣。【重点】：刚才说过了，早教的课程并没有太多的重点要点。早教的意义在于接触社会，给小朋友提供更好的娱乐和交友场所。所以，选择早教的重点在于--离家近。就近选择早教，离家近，方便于爸爸妈妈，或者爷爷奶奶带着小朋友去上课，或者在不上课的时候也可以去早教滑滑梯，玩玩具，才能更好的发挥早教的价值。我给孩子报的早教班就在楼下，即使刮风下雨，下大雪，都不耽误孩子去早教玩耍。第二站：必备课程 -- 舞蹈/跆拳道 三岁之前，小朋友只学早教就可以了。小朋友上了幼儿园，在课堂上，老师会教他们唱歌，画画。小朋友可以在幼儿园逐渐发现自己的兴趣爱好。我个人认为，三岁多还不适合专业学习唱歌画画，但是可以在小朋友四岁之后开始加入体能训练，也就是说，小女孩可以学习舞蹈，小男孩可以学习跆拳道。对于已经30多岁的我来说，深深感受到，形体和音色严重影响着一个女人的事业和生活。小女孩学习舞蹈，并非要参加什么大赛，或者成为职业的舞者。在我20岁时，参加了几年模特培训班，一个暑假的时间，我无论体重还是形体，都有显著的收获。开学之初，舍友戳着我的肚子，说了句“真的没肉了？”腰板挺直了，身形变美了，人也自信了。【意义】：小女孩学习舞蹈，不仅是为了让自己拉伸筋骨，塑形优美，更重要的是，学会一种自我塑形的方法，学会了舞者对自己的要求和塑形的方法，是受益终生的。 想当初怀孕的时候我就想过这个问题，如果生个女孩，要让她学习唱歌跳舞，声音甜美，形体优美，那就perfect了。如果生个男孩，要让他学习模特和跆拳道，既要有男人的形体美，又要有强健的体魄。说到模特，我想插入一句，根据各种辣妈奶爸的基因，可以大致看到小朋友将来的身高体型，比如，我儿子将来应该不会低于190cm，甚至有可能触及两米，大家可以猜一下我的身高。所以，我儿子学模特是必经之路，虽然不是现在。 说到跆拳道，让我想起，小学的时候我也学过武术。很显然，我妈妈不是为了培养一个女汉子，而是为了让我强身健体。强身健体是每个小朋友，乃至每个大人都需要的。不过，更多的爸爸妈妈让男孩学习跆拳道，也是为了防身，怕自己的孩子在别人的拳脚之下吃亏。这也是我婆婆前几天跟我儿子说的，让他学习跆拳道，不然将来上学会吃亏。好吧，我儿子虽然别同班同学高一个头，但是，全班年龄最小，所以思想心智都不成熟，又从来不动手，还真是容易吃亏。儿子同意了。所以，下个学期，我给他停了主持表演和美术班，开始学习跆拳道。【建议】：家长要正确引导孩子，小男孩学习跆拳道，不是为了打人，不要凭借强健的体魄惹是生非。第三门：提高班1 -- 乐高 乐高是近几年急剧升温的学前兴趣班。在大众的眼中，乐高可能就是一种积木的拼插，这也是我前几年对乐高的认识。但是，随着身边朋友的推荐和介绍，我也带着孩子试听了几次乐高的课程。当然，并不是在同一个地方试听，而是在不同的地方试听，家长根据老师讲的情况以及孩子试听的效果，选择一个比较合适的班。在我第一次试听的班级，老师讲解了汽车的结构，比如：车底、车身、车轮、轮毂，等等。并且给孩子讲解了摩擦力，还联想到生活中的物件，让孩子领悟其中存在的摩擦力。讲解之后，会让孩子搭建自己心目中的汽车，并且做以装饰。在众多的观察中，小男孩对于乐高的兴趣更浓厚一点，小男孩也更擅长积木的搭建。这应该也是男人比女人动手能力更强一点的原因吧。【意义】：乐高虽然是积木的搭建和拼插，但是，每节课老师都会讲授一种工业设备的搭建，并在中间穿插讲解生活也物理的知识。比如：摩擦力，杠杆，滑轮，涡轮箱，齿轮，等等。虽然孩子现在不能完全理解其中的奥秘，但是，这些知识会在中学的时候学到。一个从4岁就开始学习这些知识的小朋友，与一个13岁才开始接触这些知识点的小朋友，哪个理解的更好？【建议】：给孩子选报课程，不要盲目，不要强迫，可以带着孩子试听，让孩子选择他的兴趣。兴趣是支撑孩子学习的动力。第四门：提高班2 -- 中国象棋/国际象棋/围棋 与前面所说的乐高有异曲同工之妙，棋类项目也是一种开拓思维的课程，根据不同的因素，小朋友们越来越多的选择了中国象棋，国际象棋，或者围棋。 我儿子学了中国象棋，没有出去报班，是在家里让他姥爷教的。他姥爷年轻的时候参加了一些市里的，大学里的比赛，有一定的成绩和基础，教我儿子还是绰绰有余的。更重要的是，可以不用占用儿子平时的时间，周末去姥爷家玩，玩着就可以学了。【意义】：1、下棋是一种开拓思路的项目。一环套着一环，一眼可以看到五步棋，甚至十步棋，无形中开拓了棋手的思维。2、对于好动的孩子来说，下棋可以磨练孩子的性格。下一盘棋要至少半个小时，或者一个小时，小朋友在不知不觉中耐得住性子，将来上课的时候也可以安安静静，认真听讲。3、统筹大局。下象棋最重要的并不是“吃”，而是“将”。如果一味盯住吃子，可能丢車丢将。要站在一定高度，统筹全局。 其实，我个人并不看好国际象棋。确切说，我不考虑让孩子学国际象棋，除非必须。下棋注重的是练习。身边并没有太多人会国际象棋，孩子即使学会了，也没有人陪练。任何一门特长或者兴趣，都要经常练习才可以保持自己的才能，有所提高。我个人会一点中国象棋和围棋，并不会国际象棋，所以，我就不加评论了。 上面这个图片是我从网上down的，开始我以为是小朋友在下围棋，但是仔细看来才发现，他们在下五子棋。或许会有值友问我，为什么会这么说。因为，围棋讲究“金角银边草肚皮”，不会把棋子下到草肚皮。而五子棋会从肚皮入手，以便两头不妨碍，顺利连成五个棋子。在给我儿子讲解围棋的时候，我领悟到一个问题：围棋只有黑白两色，棋盘空空荡荡，下起来很枯燥，儿子学了几天就没兴趣了。还是象棋五颜六色，各个棋子下法各异，更具吸引力。越是简单的棋子，下起来的布局和战略更为复杂。我个人认为，小朋友在学龄前的阶段，不能很好的领略围棋的奥秘。应该在上学之后再慢慢灌输。【建议】：1、家里大人或者老人擅长某项技能，可以在平时玩的时候传授给孩子，既不用占用孩子平时的时间，又可以学习一门特长，这就是为什么很多演艺明星继承了父母的工作，亲子一起演出。有人领路，近水楼台先得月。2、我个人认为，如果在这三种棋中选择一种，我会给孩子选择中国象棋。并不是因为孩子姥爷会中国象棋，他三种棋都会，但是我让儿子学习了中国象棋。因为中国象棋在我国最为普遍。我并没有希望孩子在下棋上出人头地，这完全是他的一个特长，多学会一样才艺而已。我希望他长大之后可以跟别人下棋的时候不犯愁，可以随时随地与他姥爷杀上一盘，或者将来参加大学活动时，多会一样才艺。如果只会国际象棋，平日里没有对手，没几年就会荒废。第五门：入学必须课 -- 学前英语 说到这里，一股深深酸楚涌上心头。我的父辈都是50后。从我小时候开始，他们就开始灌输：---- 你们多么多么幸福，我们年轻的时候，上班还要带着你们，没有老的给看啊，生活费那么点，能吃的上饭就不错了。 现在，我又跟孩子说：---- 你看看你多么幸福，要什么有什么，不愁吃不愁喝，你还不好好听话？ 可是，我的爸爸妈妈们小时候是奔跑在田间路边，自由自在生活，有着欢乐童年的。我小时候虽然生活也比较拮据，但是，放学之后也可以肆意玩耍，不用想着再去上什么辅导班，不用每天学学学。而现在，我的孩子，10后的小朋友，不到三岁就开始上早教，学龄前的几年美好时光，就已经开始了“不能让娃输在起跑线上”，幸福or可悲？近年来，我国在素质教育的旗帜下，大幅度减少幼儿园以及中小学的教育力度，减轻家长及孩子的课业负担。幼儿园只能教孩子0-9这10个数字，小学生不能给家长布置作业。但是，只要高考不取消，我们依然要以分数衡量孩子，分数攥在老师手中，即使不公布，孩子的压力依然存在。所以，才簇生了众多的课外辅导班。 听众多妈妈们说，一年级的小朋友就开始学习英语，入学之后，撇开书写ABC，直接对话。好吧，也就是说，零英语基础的小朋友，就面临了很大的挑战。虽然我国各方面都在不断强大，但是英语依然是世界通用语言，所以，无论为了分数，还是此后的生活交流，学好英语，是非常重要的。同事、朋友的孩子，基本都在孩子中班的时候就给孩子报名学习了英语。 英语培训都是全英文教学，无论中教还是外教，完全没有汉语。让孩子完全处在全英文的环境中，强化学习一门语言，确实是比较快，也比较有效的。起初我很担心，孩子在教室里面学，我搬个板凳在教室外面听。一些常用的语言，比如：How are you？我会在下课回家的路上给孩子翻译一下，为了让他快速进入课堂的环境，也为了让他更轻松的学习后面的课程。但是，没到十节课，孩子已经可以领会老师的一些语言。现在，儿子学习了差不多半年。昨天，我让孩子找个东西，他翻遍书橱之后，说了句：---- Not here. 我很惊讶，也很欣慰。他的口语能力或许比我还要好。传统的中英英语教学方式，确实教出了一代中国式英语。第六门：锦上添花1 -- 钢琴/小提琴 说起钢琴/小提琴，我要跟大家交流一下我的选课原则。【选课原则】：我一度希望孩子性格像我，大大咧咧，天不怕地不怕，不怕在众人面前表演，敢于参与文体活动，所以，我希望他更多的接触一些文体项目。但是，我从来没考虑过让他学习乐器。因为我希望他随时随地可以表演。可以在串门的时候唱上一曲，可以在院子玩耍的时候说上一段，可以在人前人后没有负担的表演。然而，想要演奏乐器，弹钢琴，谁也没有能力随时扛着钢琴满街走。而且，钢琴并不能锻炼嘴皮子，性格内向的依然内向，不爱说话的依然无话可说。苏搜易，我更倾向于类似于舞蹈、唱歌、或者主持表演的课程。 但是，钢琴或者小提琴也是一项不错的表演项目。近几年，参加了众多的婚礼，我渐渐觉得，其实萨克斯也不失为一项高雅的乐器，而且，萨克斯也是可以拎起就走的乐器，便于随时表演。各位宝妈不要以为我是一个爱慕虚荣的女人，希望孩子表演不等于希望他虚荣。我的大学生活是在文艺和体育中度过的，我参加了无数的文艺演出。事实证明，大学生涯，不能跟同学去卡拉OK，不会唱不会跳，没有文艺细胞，只能安静的躲在角落，欣赏着属于别人的光辉灿烂。一项文艺特长，对孩子的将来是很重要的。我个人认为，钢琴是属于小女孩的，萨克斯是属于小男孩的，至于小提琴，男女通吃。乐器可以不学，但是学了会锦上添花，让小朋友终生受益。第七门：锦上添花2 -- 全脑教育 如果说钢琴是小朋友锦上添花的课程，那么，全脑教育更是花上添花了。其实，我给孩子在家里买了几本左右脑教育的书，书上有很多左脑开发和右脑开发的题。题目很花哨，各种颜色和图形，孩子很喜欢，又是写又是画。全脑教育课程也是类似的教育，只不过在课堂上会给小朋友做一些拓展。比如：提前教会孩子判断大小，并且识别“<”和“>”，还会给小朋友做瞬间记忆的锻炼，等等。全脑教育属于那种说不出来的课程。你说不出它到底教了些什么，但是变化是潜移默化的。不知不觉中锻炼了孩子的记忆力，观察力，以及逻辑推理能力。第八门：过度课程 -- 唱歌 唱歌，是一生中必须要会的东西。但是，我个人认为，不应该学的太早。在我小时候就已经认定，人有变声期，变身前学会的歌，不适合变声后再唱。变声前也不宜过度使用自己的嗓子。但是，在孩子上课的广播电视中心，给小朋友开了唱歌的课程，四岁左右的小朋友已经在练习发声。那种“啊-啊-啊-”，从头顶发声的感觉，虽然看上去挺像样的，但是可以看出，小朋友并不能理解如何从头顶发声，如果气运丹田。所以，我觉得，小朋友年龄大一点，上小学或者初中再开始开声，学习唱歌，也不晚。第九门：短期培训班 -- 游泳 相信很多10后的小朋友都在刚出生不久就已经下水了，这应该是受西方国家的影响。西方国家曾经流传出很多让刚出生小朋友游泳的视频，号称刚出生的小朋友天生会憋气（大家不要尝试，存在一定危险）。但是，中国的父母不会进行这样的尝试。因为，新闻报道过多起时间，小朋友在五岁以下呛水，不能很好的表达自己的感受，或许当时没有症状，但是可能会在晚上睡觉时出现危险。【建议】：很多妈妈在孩子上学前拼命加课，怕孩子上学之后没时间学了。但是小朋友学习游泳只需要一个假期即可。所以，建议小朋友在上学之后再学习游泳，既不会对水产生恐惧，也可以准确表达自己在水中产生的不适。第十门：针对性课程 -- 模特 最后，我还是想说说幼儿模特。其实不管是幼儿模特还是成人模特，都是一种形体展示。但是，模特表演课并不完全是练形体，一般会有一半的时间学习舞蹈或者某一种特长，一半的时间练形体。模特培训更多的是为了参加演出或者比赛。比赛中会有才艺展示，所以模特培训班都会穿插给小模特们教授特长课程。学一门模特，可以减少一个特长课程的学习。所以，我希望孩子可以学习模特。但是，在他试听了一次课程之后，拒绝了。可能是站墙的过程比较辛苦，他偷懒了。我没有强行压迫他，还是那句话，特长课的选择，需要尊重孩子的意愿。但是，只学习了一节课，就学会了几个前台亮相的动作，随时随地都酷酷的，他自己很自豪。说在最后： 孩子的培养和教育，是一门高深的学问，轻不得重不得，要引导，但也要尊重。在这个与孩子打太极的过程中，了解孩子，与孩子沟通，是最重要的。【选课依据】：辣妈奶爸为孩子选择兴趣班的时候，兴趣必定是第一位的，但是，还要考虑实际因素。1、根据孩子的家庭及基因做长久考虑。比如：我儿子身高可能会比较高，所以我会考虑引领他学习模特，或者将来接触一下篮球、排球。2、如果亲们的孩子家长有从事某种行业的，比如：音乐，孩子受到音乐的熏陶比较多，可以适当引领孩子多学点艺术类课程。3、如果孩子天性好动，我倒是不建议让孩子学习动感的课程，反而应该学一下棋类。相对的，如果孩子平时不太喜欢活动，建议给孩子报一点体育运动类课程，让孩子多一些锻炼身体。小朋友在上学前学习东西固然很快，但是，中和孩子的性格更重要，让孩子可动可静，灵活自如。4、心随孩子兴趣而动，不宜强行压制孩子的兴趣。即使动静结合，也可以选择孩子最喜欢的课程，比如：如果想让孩子静下来，并不一定要趴在那里学习或者下棋，还可以选择乐高。乐高是一门结合生活和物理知识的儿童积木课程，既开发孩子的搭建思路，又能学到很多知识，也可以培养孩子安静思考的能力，不失为一种比较好的静态课程。学龄前的兴趣班，毕竟不是课程里的正课，不能将家长的思想强加给孩子，让孩子对学习产生畏惧。那样会让孩子对上学和上课产生逆反心理，得不偿失。
如何让孩子在快乐中识几百字，最流行的方法其实是错的。
六六中班的时候，有次体检视力的数据不好，然后那个寒假，为保护她的视力，我们给她戒掉了手机、IPAD和电视。但因为孩子总要玩要娱乐嘛，于是我们摸索出了一套带着她玩同时识字的方法，二十多天认了三百多字。最初拿识字APP给她做巩固时效果还不错，之后家长偷懒让六六通过APP自己学，她看起来兴致勃勃的，可一段时间后，我们发现时间花不少，但兴趣都在游戏上，字放到书里还是不认识。后来，还是靠字卡和识字书让识字量达到千字左右。今天分享的，基本都是在六六身上有效的方法，重发时在2017年旧文上做了一些补充和修改。可能会有些长，我尽量只说重点，但应该里面各种知识点，是可以给大家一些帮助的。什么时候学识字更好0-4岁是孩子着重发展感知、情绪、情感的时期，不宜过早刻意教孩子识字。如果我们在孩子早期过于看重、发展他的认知、逻辑能力，就会限制情绪、情感方面的发展。当然如果孩子主动表现出对于文字的兴趣，也是可以教的，没必要刻意限制，只要知道识字不是这个阶段儿童发展的主要目标，别占据太多发展动作，交流，情绪的时间就可以。如果孩子不感兴趣，没有主动表现出需求，大人不必硬要教。昨天发文后好多家长问两三岁的孩子要不要用四五快读识字，那书真的蛮枯燥，别那么小就把孩子对阅读的兴趣破坏了。有些专家观点说学龄前没必要学识字，零基础入小学没问题。但我个人认为，阅读能力的培养，在入学前开始还是有必要的。首先，现在小学的学习节奏，真的比我们小时候要快，学前0基础，进入小学后，一旦老师讲的快，孩子跟上学校节奏就会比较吃力了。其次，阅读速度是可以锻炼的，现在七岁才上小学，上小学前的一两年，是进行大量泛读最好的时光（上学后进行各科系统学习，自由阅读时间会被极大压缩）。早一些识字，可以在学龄前开始自主阅读，提升学习兴趣和读书热情，所以，我认为四五岁开始花一部分精力引导孩子识字是有必要的。识字方法最大的坑：看图识字这种设计土土的看图识字挂图是老人最爱有木有。六六很小才满地爬的时候，六姥姥就跑书店买了好多这种挂图，没事就抱着六六站门后指着念，感觉六六学会了，还专门叫我过去看表演。but，直到四岁多的那个寒假，当我写出几个门后就有的字给六六认的时候，她根本不会！看着挂图就又会念了，原来她认的不是字，是图！小孩子对色彩很敏感，面对看图识字的时候，往往注意并记住的是卡上彩色的图片，而不是旁边的文字。反正小时候带孩子认识世界嘛，不以认字为目的，只是想多认识这些东西，多看图片也没问题。如果以识字为目标了，请不要选择图文并茂的字卡，很花哨的识字书，一定要用白纸黑字、不带彩色图案的无图识字卡来学习。最推荐的识字工具：无图识字卡这是我刚从淘宝随便搜的图，差不多这个意思吧。我家的无图识字卡是六姥姥从新华书店买的，很小一套，只有几十个字。认完那几十个字之后，我们用的就是自制识字卡了。当时一个寒假，我写了两百多张这种卡片。生活中用到的字和词会马上写出来，晚上带她读绘本时，发现不认识的字也会当时圈出来，第二天写成卡片，这种自制卡片的好处是非常容易和游戏结合，在玩中学，而且绘本中的字第二天强化记住后，晚上再读书发现都会了，也能强化成就感。就靠着这些卡片，寒假二十多天，六六认了几百个字。孩子在最初认识汉字后，真正的认牢固，是通过一次次复习实现的。而在游戏中，可以轻松实现玩中学的目标（孩子轻松家长是轻松不了的，要一直陪玩）。分享一些复习汉字的小游戏：01.要做什么事，必须先把事情对应的汉字找出来。比如六六想吃葡萄，她要从一堆汉字卡片中找出“吃”“葡萄”才可以，想吃饭的时候，要找出“吃”“饭”，日常行为比如“尿尿”“大便”“开门”“出去”“玩”“游戏”诸如此类，她得用字卡表达我才配合。而她也乐此不疲，一会儿吃“葡萄”，一会儿吃“桃子”，一会儿吃“西瓜”的。02.藏宝藏把卡片当成宝藏两个人分一下，玩你藏我找。我们藏的时候，要注意不要藏的真的很难找，要故意的露出一个小角，孩子找到的时候就很兴奋，大声念出来的时候也会很开心。孩子藏我们找的时候，可以故意念错，如果孩子纠正，证明孩子确实记得很清楚，如果没纠正，就找借口说自己也忘了，找第三方给你们上课。我家这游戏，一玩能很久。03.归类游戏从字卡中有意识的挑出集中同类的汉字，比如苹果，橘子，香蕉等水果和眼、鼻、耳、口等表示身体部位的放一起，之后让孩子找“哪些字是水果呀”“哪些字是我们身上有的呀”，这样既复习了汉字，也训练了孩子归类的能力。04.多出了谁？家长手中拿2到3张字卡，让孩子认识并记着后，让她闭上眼睛，家长再添一张后，让孩子睁开眼睛，问多出了谁。在认字的过程中，也锻炼记忆力和反应。05.表演节目吧复习有动作的字时，比如走，哭，笑，跑，跳等，用动作或表情，找出相应的字卡，或家长出示字卡，让孩子做动作。这种亲子互动的游戏，孩子是非常有热情的。06.见字认字利用孩子上学、放学、逛街等走在路上的时间，一一指着路上的路名，店名等边走边学；或者在报纸上、包装袋上见到孩子认识的字，就引导着她来认读。这样的复习很随机，但也是识字量非常大的，而且孩子会有一种在认识世界的成就感，一般不会感到厌倦。六六到处认字成习惯，惊蛰的时候我去幼儿园接她，门口是日历，她问我那是惊什么呀？我说惊蛰，然后她就一路惊蛰惊蛰惊蛰地从家长面前走了过去。这种玩中学的方法特别多，根据孩子不同特点，借鉴一些别人经验，都是可以随意发挥的。咱读者朋友还发给我一个她家特别好用的方法，分享给大家。也欢迎大家在评论中分享各种自己认可的好方法~~识字进阶工具：识字书现在孩子的绘本很多，如果从小读书特别多的话，识字书可能也不是必须的。咱以前采访过家长的那个小学霸《这位妈妈做到了这4点，让孩子从普娃成长为小学霸》，从2岁开始家长带着阅读，每天三四个小时亲子阅读时间，三岁多就认识很多字可以独立看一些书了。但说真的，那种时间和精力的投入，可能大多数家长都做不到，反正我们家差的十万八千里，所以六六的识字也是上学前突击的，当时选用的是《四五快读》。普通的绘本和故事书，在孩子最初掌握词汇量很少的时候，会经常遇到不认识的字，那样会多少影响孩子独立阅读的热情。但四五快读里的读句子部分，都是根据前面学过的字而设置的，六六一页页的读，字都认识，能够让她形成自己能独立阅读的错觉，对看书有更多的热情和信心。几年前，这样的识字书还很少，但这几年已经比较多了。像识字APP，好多都会配自己的分级阅读书，虽然水准很参差；有像《小羊上山》《一亩宝盒》这样专门的分级阅读书；还有跟四五快读差不多功能的《学前快读600字》等。之前我只系统研究了APP，识字书还没太仔细看，也就《一亩宝盒》一级里有几本很简单的，当绘本给小七看了，也没专门去识字。识字书的功课，我也得像APP测评那样找读者家适龄的孩子一起参与体验看效果，等做完功课再和大家分享吧。可以拿来辅助识字的工作：相关APP和课程如果家长有时间，自己带孩子玩中学和阅读中学当然是最好的方式，但如果家长实在时间有限，用APP来辅助也是可以的，《3-8岁孩子想学识字，这篇分享让你不走弯路》提到的三个，根据孩子不同程度，不同阶段，选到合适自己的，应该还是有积极效果的。但即使那三个产品，家长也不能完全撒手。昨天看到一个职场妈妈的分享，希望给大家一些启发。昨天还有一些评论，是妈妈们在分享自己的方法，我觉得挺有价值的：像会背的古诗，让孩子在对应到字上，如果会背的诗多，真的是巨大的识字量。我自己小时候都这么学的，但小时候没怎么让六六背诗，这个方法就没用上。咱公号好多孩子古诗词的储备量非常大了，让他们和汉字对应起来，轻松几百字。大家在孩子的启蒙上，有好的方法，好的工具，多多分享哦~~连着发识字相关的内容，是因为我自己就是早识字的受益者。三岁多上幼儿园开始，六姥姥一天一首古诗让我背，早上送去的路上教，晚上接回家检查，不到五岁，就会背了唐诗三百首，后来对着唐诗书把这些字先认识了，就可以读一些简单的书。五岁多上小学，学完拼音后查着字典，基本家里几个书架的所有书都能读了。而我的阅读速度，就是在小时候开始的大量阅读中锻炼出来的。创业这几年，我发现看书速度快，可以高效的学习，是特别重要的一个能力。六爸好几次在一起看书时很郁闷，觉得他看一本书的时间，我可能五到八本都看完了，还能总结出来。以前我以为阅读能力是每个人都一样，天生的，所以在六六的早期启蒙上，六爸支持放养着玩，我就随他们了。可养过六六我才知道，绝大多数能力，都来源于刻意练习。小时候缺乏的锻炼，要跟上现在的学习节奏，要适应之后更高强度的学习，现在就要花很多时间和精力去补。上学期的期末考试，六六数学考了100分，但我和小周老师都很担心，怕她阅读速度慢，四年级题量太大做不完。三年级的寒假，六六一直在补小时候缺的阅读能力。希望六六的云弟弟妹妹们，在小的时候就意识到识字和阅读的重要性，把学龄前大把的时光用好，快乐地把知识学到。
搞不清这10个问题，花再多钱鸡娃都是浪费钱 | 英语鸡
大家好，我是屁桃娘。英语启蒙一直是很多家长关心的话题，今天咱们聊聊启蒙时比较容易遇到的一些问题，所谓“理越辩越明 话越说越清”，聊完之后，大家说不定能放下焦虑情绪，更有效率、更有条理地鸡娃 1. 学英语越早开始越好，是真的吗？不一定。2岁大的孩子不仅明白你对他讲的大部分内容，词汇量也在飞速扩充。到3岁时，孩子掌握的词汇量应该达到300个以上，他将有能力讲出3~4个字词组成的句子，并模仿成年人的大部分发音。《美国儿科学会育儿百科》不管是从科学研究，从生活中的育儿经验，我们都能发现：孩子2、3岁的时候语言表达能力开始迅猛发展。因此，许多家长在孩子这个时期引入英语。如果你早早规划好了孩子的学习之路，从一出生就开始鸡，没问题；如果你本身就很佛系，等到3、4岁再开始，也没问题。只要你和娃都有决心，都能坚持，学英语不是过了这村没这店。什么时候开始不是最重要的，更重要的是家长得天天鸡、月月鸡、年年鸡。2. 过早学英语会干扰母语，是真的吗？不是。如果孩子从很小的时候开始接触两种语言（甚至更多），特别是经常听到某两种语言，他们可以同时学会两种。孩子接触两种语言的年龄越小，他就会学得越熟练，相反，如果他在学龄前完全学会并掌握第一种语言后才开始接触第二种语言，学起来就会更困难。《美国儿科学会育儿百科》不仅这本书，很多科学研究都表明第二语言的学习不会干扰母语的学习。相反的，一些孩子可能会因起步过晚而对英语产生排斥心理，之前屁桃娘整理大家留言的时候，就看到有读者提到了这个问题：出现这种情况有两种原因，一是孩子有“语言自尊”，怕说错写错；二是孩子对中文有依赖心理，认为中文就可以解决问题，为何要用英语？如果孩子有这样的情况，家长可以借助孩子感兴趣的儿歌、动画片或绘本帮助消除孩子和英语之间的陌生感。 3. 孩子会混淆拼音和字母，是真的吗？是。英文字母和汉语拼音本外形和发音上有相似之处，它们就是“一家亲”：拼音是一种以拉丁字母作普通话标音的方案。 中国民族知识分子采用拉丁字母设计汉语的注音最早可以追溯到1906年朱文熊的《江苏新字母》和1908年刘孟扬的《中国音标字书》，还有1926年的国语罗马字和1931年的拉丁化新文字，所有这些汉字拉丁化方案都为汉语拼音的制定提供了基础。 字母是用独立子音和母音来构成字词的书写系统，世界上使用最广泛的字母系统是拉丁字母系统。现代英语所使用的二十六个字母，亦即基本拉丁字母的二十六个字母。以上内容摘自《维基百科》再说说两者的区别：汉语拼音是汉语的发音方式，并不出现在汉字中，英语字母是单词的组成部分。正因为相似性和区别共存，所以孩子在拼汉语拼音时，可能会下意识把韵母a读成字母a。其实不管从什么时候开始学英语，孩子都有可能对字母和拼音产生混淆。但这个混沌期很短暂，由于两者的使用方法、使用场景完全不同，孩子学的越多、练的越多，越能自然区分。4. 家长发音不标准，就不能教娃英语，是真的吗？不是。家长发音不标准，确实可能会把孩子带偏。但发音不标准，不代表无法辅导孩子。如果家长英语水平一般、甚至不好，那就要巧用工具并兼修内功，与孩子共同进步。如果自觉能力有限，就和孩子一起学习，利用点读笔、词典笔、音视频等英语学习辅助工具保证发音的准确性，鸡娃的同时也在自鸡，一举两得。5.学英语时说中文会破坏娃英语思维的建立，是真的吗？不是。英语思维没那么容易建立。先说说啥是英语思维：英语能力达到母语水平，用英语交流或思考时，不需要思考单词、语法、发音等，就可以自然流利地表达。换句话说，英语思维是英语能力达到非常高的水平后形成的一种条件反射。所谓量变才能达到质变，形成英语思维的关键是大量积累、学习和使用英语，而不是学英语时是否使用了中文。英语思维没那么容易被摧毁，中文翻译不是洪水猛兽。家长不必在教英语的时候刻意避讳中文，绝大多数中国家庭不具备纯英文教学的条件，一味地追求纯英文、甚至强行“英译英”，不仅家长会出错、孩子难掌握，而且可能大大伤害学习积极性。但如果你对自己的英语水平很有自信，那就直接说英文，通过这种互动交流，锻炼他的听说能力和信息处理能力。如果你的英语水平一般，那就尽量使用身体动作（名词指实物、动词做动作），让孩子理解名词、动词的意思，实在做不到再用中文翻译。6. 磨耳朵其实没啥用，是真的吗？不是。磨耳朵是广受认可的启蒙方式之一，它的关键在于大量的“可理解性输入”，也就是让孩子多听他能听得懂的英语，所以磨耳朵其实是复习和巩固的过程。如果磨到位，不仅能拉近孩子与英语之间的距离、培养语感，而且能帮助积累词汇量。磨耳朵看似简单，其实是门技术活，由于有的家长不得其法，导致没有“尝到甜头”，便误以为磨耳朵没用。比如有的家长就天天给孩子播早教机里的儿歌、或是放英文动画片给孩子天天看，但如果孩子听不懂，那对于他来说不过是“噪音”。如果你打算用儿歌来给孩子磨耳朵，那就先让他理解儿歌的意思再给孩子听音频。比如读者 @老羊 推荐的《小猪佩奇教你说英语》，里面就包含了动画片里N多佩奇唱的插曲，不仅内容有趣，而且朗朗上口又非常温情。如果你娃喜欢小猪佩奇，可以考虑用里面的曲子给娃磨耳朵：磨耳朵可是一门大学问，今天先聊到这里，未来屁桃娘会专门推文单独细说。7. 要想又快又省事，就得给孩子报班，是真的吗?是。如果你想稍微省点心，报班是个不错的选择。现在线上线下的英语培训课很多，很多课程都有系统性的教学方式、专业的英语老师以及有趣的互动游戏，专业性和趣味性都有保证，总之只要费了钱，就不太费妈啦~但是，家长不能完全依靠培训课，不管是线上还是线下课程，都存在一定的弊端。先说线上课程，一种是实时直播课，一种是录播课。直播课算是真人在线互动的“私教课”，一对一的直接和外教进行英语交流对提升孩子口语能力有很大帮助，但上这类课程需要孩子本身具备一定的英语词汇量、且价格不菲。录播课无法让孩子直接与老师进行交流，孩子可能容易走神，并且无法直接反馈自己的学习情况。再说线下课程，虽然是面对面的交流互动，但如果一个班级的学生太多，老师肯定无法兼顾每个学生。所以，即使给娃报了课程，也别想当甩手掌柜哦！家长要做好课后巩固，这部分工作就相当于是又把“球”踢了回来~8. 英语学习应该从字母开始，是真的吗？不一定。只要家长能持续激发孩子的学习兴趣，不用纠结从哪里开始，字母、单词或基础对话都可以。网上很多教育专家或鸡娃达人不建议从字母开始，是因为他们担心字母枯燥，不如在场景中学单词和对话来得有趣。但其实很多适用于0基础孩子的线上课程或分级读物就是从字母开始，它们的背后有一套循序渐进的体系，能帮助孩子拾级而上，也能给未来学习自然拼读打好基础，在此基础上，它们的教学内容和方式不枯燥，让孩子享受到学习的乐趣。之前隔壁家开团了瓜瓜龙，这个课程中的字母教学就采用了纯动画儿歌、真人动画儿歌、3D字母儿歌、字母故事、字母写法演示、字母主题手工等各种形式：9. 自然拼读比音标好，是真的吗？不是。自然拼读和音标都好，它们的区别在于：前者属于入门级读音技巧，后者属于全能型英语基本功。用个简单的例子来展示一下两者的区别：音标拼读：cat →［kæt］→ cat自然拼读：cat → cat26个英文字母，每个都有自己对应的Letter name和Letter sound。Letter name就是我们平时读字母时的读音，Letter sound是这个字母在单词中最常见的那个发音，比如C的Letter name是/si/，Letter sound是/k/。自然拼读就是让孩子先了解字母的常见发音，这样以后在单词中看到它就能直接读出来。音标大家应该再熟悉不过了，它用来标注英语的发音，每个字母的发音由音标组成的，譬如字母A/ei/由音标e和i组成。总之，相比自然拼读，它更复杂、更全面。自然拼读比音标简单、更易上手，能让孩子获得满满的成就感，学习前期我们对孩子的要求不高，可以先学习自然拼读。但自然拼读的规则不能涵盖所有单词，只适用于一些音节简单的、日常使用率高的单词，而音标更全面，虽然枯燥，但以后还是要学的哦 10. 刚给娃学英语，用英语绘本比分级读物更适合，是真的吗？不一定。选哪个都可以，两者没有高下之分。英语绘本就是屁桃娘常写的原版书，像之前写的《My First Story》就是英语绘本：功能和中文绘本差不多，只是文字是英文，所以能让孩子接触到英语，打破孩子对英语的陌生感。分级读物，从狭义上说，就是鸡娃圈很火的牛津阅读树、红火箭、海尼曼等等，之前屁桃娘已经介绍过很多分级读物了。相对来说，它们的学习性更强，能帮助孩子有规律地、循序渐进地学英语。如果用于英语学习——英语绘本是补充孩子阅读的“课外”读物，分级读物是“课内”体系化的教学工具。如果用于阅读与欣赏——就趣味程度、题材广度、内容丰富度和画面美感等因素而言，部分分级读物确实达不到优质英文绘本的水平，但也有分级读物兼具观赏性和学习性，之前好几位读者就强烈推荐过大猫分级读物，屁桃娘以后会单独拉出来写一写。至于先用英语绘本还是分级读物，这得视情况而定：如果你的孩子还小，你不急着猛鸡，那么你可以先用绘本培养孩子和英语之间的“感情”；如果你对自己和孩子都很自信，认为不需要拿绘本跟孩子“套近乎”，那可以直接上分级读物。以上就是今天的全部内容。这一文道不尽鸡英语之道，有些话题以后还会细聊，比如磨耳朵到底怎么磨、英语渣如何鸡英语、孩子发音不标准是否要立刻纠正、原版书怎么读等等。同时，我们也期待看到各位读者朋友的留言，鸡娃路上我们一起努力。
我用这一张卡片，让我娃迅速从大吼大叫的愤怒中冷静下来, 成人同样适用！
上周，我和果果在机构上完课之后吵了一架。 起因我忘了，过程记忆深刻，我讲一句，果果回我一句，而且回的毫无道理，我越来越愤怒，嗓门越来越高，她也越来越生气+委屈，气氛降到了冰点。人生中可能第一次打娃事件，即将发生。。。这时，果果那“不识趣”的老师凑过来了， 她先把果果抱在怀里，轻轻安抚她，然后轻声对她说：果果，妈妈现在情绪不对，咱们俩来做游戏吧。 "果果，果果，你能迅速找到5个你现在能看到的东西吗？我现在看到了果果，果果妈妈，学习桌，窗户，还有沙发。你呢？”老师问完，还自顾自地回答了问题。 果果听完，竟然眼珠子转来转去地搜寻了。。。 然后带着哭腔，讲了沙发，窗户，底板，房顶，还有老师.... 老师继续问，那你能说出4个你可以摸得到的东西吗？ 小家伙听完马上上手去到处摸了，当然，小人还抽泣着一边摸一边答... 老师的问题又来了， 果果，说出3个你能听到的东西，比如果果现在的哭声啊，家里的音乐声啊..... 果果一听她的哭声，咧着嘴笑了。。。 游戏继续， 说出2个你可以闻得到的物品， 说出1个你可以品尝吃的东西， 等到最后一个问题问完，果果已经完全冷静下来，开开心心的去和老师玩去了。。。。 当然，争吵这件事情我们暂时不提，我们今天来聊聊这个能迅速让孩子冷静下来的 5 4 3 2 1 游戏法。 老师教果果的第一个方法，叫做 5 4 3 2 1 gounding techinique .这个方法，是可以帮助孩子利用五官： 视觉，触觉，听觉，嗅觉和味觉， 来保持镇定，防止情绪升级的方法。 它不仅适用于孩子，还适用于成人. 它在我们感到焦虑，愤怒，疲惫，沮丧的时候，在情绪无法调节的最后一刻，都是可以用这个做反复练习的。 它的实操非常简单，一张图就能看懂明白：深呼吸，然后讲出（或者心里默指） 5个你眼睛看到的周围的物品，4个用手摸一摸（或者指出）能摸到的物品，3个你可以听到的，2个可以闻到的，1个能够尝到的物品。 基本上54321之后，情绪都差不多能够稳定下来了。而对于我的情绪管理方法，虽然上周这个事件我没冷静下来，但是日常大多数时候，我都还是很淡定的我的方法，我称之为一二三冷静法。 01这个不是紧急事件果果是特别碎碎念的小孩， 尤其是睡觉，本来上床就晚，躺下要么翻来覆去地乱滚，要么自我陶醉地在那唱歌，要么抱一堆娃娃在过家家。 我吼过，一次，两次，三次，N次， 完全没用！ 之后再次遇到，就自我暗示：这个事情没有危及到生命，没有危及到安全，不要发火，不要发火。 02换个角度去想在完成第一步不发怒之后，迅速转换角度，站在孩子的角度去想为什么，怎么办。 我想到每个星期六晚上陪果果睡觉的时候，小家伙倒是好像睡得也挺快的，那么能不能每天她睡觉的时候商量着陪她10分钟再走...035 4 3 2 1 法 不是紧急事件的自我暗示+换个角度去想之后，接下来就是通过上方的54321法让自己冷静下来， 孩子在用5 4 3 2 1 的时候，可以大声念出来，我们成人则可以在心中默念，再配合呼吸，让自己冷静下来。 写在最后： 今天这篇文里的方法，它解决不了冲突或者愤怒背后的原因，但是它能有效地帮助我们冷静下来，帮助我们专注于现在和当下， 同时，它不是使用一次就一定会见效的，它需要反复练习，有意识的去练习和改进， 然后帮助自己，进而帮助到孩子。 但即使初期，我们没忍住又吼娃了，也没有关系，毕竟我们是第一次当妈妈， 他们也是第一次当孩子，放过彼此，带着爱，一起手牵手，不断地学习，成长着走下去！~
暑假逆袭，自律时间表
下个月就要开学啦！🌿你做好准备了吗？剩下的时间与其在沙发上捧着手机消磨时光，不如行动起来，好好提升自我！偷偷努力，快速逆袭！完美的学习计划，都要配合规律的饮食和作息，以及适当的运动，才能事半功倍！小初整理了一份自律时间表时间表，都在图里了，请自行参考，收藏备用。另外，再给大家分享几个我自己一直在用的高效学习方法：—番茄学习法吧番茄钟真是一个可爱又好用的工具。＞选择一个待完成任务，设置一个番茄钟（25分钟工作+5分钟休息），既能专注学习，又可以提醒自己适度休息。完成3-4个番茄钟后，可以奖励 自己多一点休息时间。费曼学习法找一个人，把自己要学习/理解的内容教给他，教会他，就相当于自己已经掌握了该内容。艾宾浩斯遗忘曲线适用于背诵文章/记忆单词。国短期复习：学习新内容后，分别在5分钟后、30分钟、12小时复习一次；长期复习：学习后的第1、2、4、7、15、30、90天复习一次。最重要的是坚持，从今天开始，坚持21天按这个时间表安排自己的生活和学习，让它成为属于你自己的生物钟，实现完美翻盘！金高效学习|自律时间表|逆袭|成长|针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。（安排好每一天复习进度的明细资料）把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用潜力，树立自己对本学科的信心。把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。（尽可能用自己的力量解决问题）遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后能够请老师一起帮忙解决。每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。（这一点务必按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序）每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），渐渐地构成解题方法的量的积累。看名著，中高考时，会出现名著中的经典片段，看几本必看的小说是中学生必需要做的事情之一，即可增长见识，又可陶冶情绪。一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也能够听音乐等，做自己有兴趣的事）10.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
数学启蒙｜2-6岁，数学启蒙到底教什么
作者：豆芽妈妈作为一个22个月孩子的妈妈，数学启蒙，正是摆在我面前的一道“难题”。说它难，其实有些夸张，早几个月的时候，豆芽就已经能辨认数字1-11，可以分辨圆形正方形三角形，算是有一点初级数学的概念了。但要说它不难，也不见得，因为到目前为止，豆芽似乎还没有表现出识别多少、大小的能力，数数也只是停留在唱数阶段，并不真正理解数的意义。 我倒不是个鸡血妈妈，对于豆芽在这方面认知的缓慢始终抱着一种“静待花开”的心态，揠苗助长反而有可能让孩子对数学失去本该有的兴趣和热情。不过，静待花开并不意味着无作为的等待。观察孩子，及时抓住孩子数学敏感期的信号，会让整个数学启蒙过程变得简单轻松，而好的数学启蒙，也意味着孩子上小学以后，我患上心血管疾病的概率会变小……hiahiahia 说回正题。数学这个学科本身太大了。我最近看了很多知名大V关于数学启蒙的文章，大部分的文章都是从数学不同领域的角度出发（数与量的关系、平面与立体、时间、数学运算和逻辑等等），就好像把数学分成了好几个模块，按模块讲解数学启蒙的方式方法。这样写的科学之处在于，可以让每一个模块内的发育时间轴清晰地呈现出来。比如说，要先会唱数（像豆芽现在这样从1数到10），然后才能点数（一个数字对应一个积木数出5个积木），然后理解数与量的关系（数到5所以有5块积木）。不过，这样视角也有它的缺点。孩子的数学启蒙，是一个综合的过程，并不是先学了数量关系，再去学平面几何，而是多领域多角度综合发展。就好像建一座大楼，所有墙面的建造进度略有不同，但总不会是一面墙垒好了再去垒另一面，而是几乎同步在进行。 妈妈们除了想知道具体到每一个领域的启蒙进度细节，可能也更想知道，孩子在各个年龄段，进入了哪些内容的启蒙教育期。所以今天这篇文章，我给大家整理了一条数学启蒙的时间线。这里要特别提醒大家：这条时间线上列出的都是可以开始尝试给孩子启蒙的时间点，孩子能正确掌握的时间要晚于开始启蒙的时间。此外，孩子认知发育快慢有差异，家长们只需要做好引导，其他的就交给时间吧！2岁前虽然2-6岁才是蒙台梭利提出的数学敏感期，但数学启蒙，却是早在2岁之前就可以开始做起的。① 认识数字大多数家长在这个阶段都会教孩子认数字和数数。不过，这个阶段的孩子，认数字仅仅是认形。数字对于他们来讲只是一种形状，这个形状叫做“1”，和他们认识的小兔子或者小汽车都是一样的，并没有其他的特别。而他们能数出来的1-10，也仅仅是反复记忆的结果，就好像他们念的一首儿歌或是古诗一样，还不能明白数字的先后顺序、数字大小等等概念。② 初步认识形状这个阶段的认识形状，只是单纯的辨识形状。这款教具是我在淘宝上随意买来的，目前豆芽可以准确辨认并叫出名字的，除了圆形等，还有星形、心形（爱心）、半圆形（月亮）。要让孩子理解形状是什么，并且理解图画书上的的球、天上的太阳都是圆形的，这是到了3岁才要考虑的事情。③ 初步接触时间通过睡眠，通过太阳月亮的周期变换，到2岁的孩子应该已经形成了白天和夜晚的概念。 2-3岁① 初步理解量2岁左右可以引导孩子开始点数了。一定要注意，这里说的是开始引导，而不是要求孩子在这个阶段完全理解。在引导下，孩子开始尝试点数，但是还不能把点数的数字和量有进一步的关联。在他们的世界里，只有一个和很多个的概念。点数的启蒙过程要持续很久，想让宝宝能完全理解1-10和个数的对应关系，恐怕要一直持续到四岁以后。② 有了比较的概念即使不能用词汇表述，这个阶段的孩子已经开始发现事物有不同，在家长的引导下，他们能指出不同之处，但不一定能准确表达大小、多少。③ 形成初级空间概念2岁前，大多数孩子已经经历了一轮空间探索的敏感期。不过从现在开始，家长们可以教孩子们认识上、下、左、右、前、后、里、外等等空间方位名词啦！另外到三岁前，孩子们也逐渐会认识到距离远近的概念。④ 初步理解时间孩子在2岁前，只会关注“现在”。2岁以后，他们开始对过去和未来有了模糊的认识，开始理解家长们说的“过一会儿”、“等一下”。到3岁左右，孩子们可以理解“昨天”、“今天”和“明天”这样的，在现在时点前后短暂范围内的时间概念。3岁-4岁① 开始认识数与量的关系3岁以后，孩子认知能力将会有个提升。前期铺垫准备充分的情况下，孩子们在这个阶段会很快地认识到数与量之间的关系，到4岁前可以正确地、理解地点数出至少三件物品（点数多并不代表理解，有的孩子可以点数到十，但让他拿十件东西却非常困难，这就是没有完全理解的表现）。② 初级逻辑能力3岁开始，我们的孩子将会进入“为什么”阶段。豆芽妈妈自己小时候就被豆芽姥爷戏称为“行走的十万个为什么”，几乎豆芽姥爷说的每一句话我都要问为什么。友情提示，家长们这时候千万别烦！孩子勇于提问，恰恰代表着他们的小脑瓜开始有了最基本的因果概念，开启逻辑思考能力啦！正确的引导会让孩子们对逻辑思维产生兴趣，对以后的学习工作都会带来不可代替的影响！③ 初级测量从量身高开始吧！孩子们一定会很感兴趣的！测量的概念，会加强孩子对数字和数量的理解。④ 深入认识平面图形孩子们会在原有基础上进一步认识平面图形。正方形、三角形、圆形这三个形状已经是他们的“好朋友”了，有的孩子还可能会认识梯形、菱形等等，图形配对游戏渐入佳境。此外，孩子们还会开始将生活中看到的物品图形化，比如三明治是三角形的，太阳是圆形的等等。⑤ 识别平面和立体因为空间认知能力的提高，家长们要带领孩子走进三维世界了哦！⑥ 分类和比较这个时期的孩子，已经有了比较准确的分类和比较的概念了。他们开始学着按一定的规律去分类物品，比如“红色的物品”、“方形的物品”等等。慢慢地，他们可以从五六个物品中找出最大的和最小的，并对三个物品进行大小排序。⑦ 理解范围类的时间名词3岁时，孩子已经能够理解过去、现在和未来的时间概念了。从现在起，他们对一些时间名词的认知会逐渐清晰，比如他们开始认识四季了。 4岁-5岁① 数的理解依旧是1-10，不过，4岁以后，孩子们对数列的认识要加入进来了。数与数的相邻关系，数的大小和排列次序，都是孩子们这个阶段学习的重点。至于点数，你会发现在这之前怎么也教不会的1-10的点数，孩子们突然就开窍了！② 比较将物品按某一特征排序，在初期孩子们只能完成三个，而在这个阶段的末期，他们将会完成五个物品的排序，并且是正反都可以排序哦！③ 图形认知在以前的图形辨识基础上，这个阶段，孩子们开始接触和理解边、角的概念，并能逐渐理解图形和图形之前的区别。同时，他们开始对图形进行分拆和组合，比如说，梯形可以拆成一个长方形和两个三角形。 5岁-6岁5岁开始，孩子们的数学启蒙进入了一个分水岭——他们开始接触数学运算了，他们开始理解立体了，关于数学的一切，在这里都将进入一个全新的世界。① 1-10的熟练掌握正着数，倒着数，跳着数，5岁以后，这些都会慢慢熟练起来。相应的，孩子们会开始尝试理解奇偶数和等差关系，并且，他们要开始学着书写0-9了哦！② 运算的开始运算最早引入的是10以内的加减法。不过这里也要特别提醒家长们，开始运算前，一定要保证宝贝们的基础打牢打扎实，数学才会越学越顺利。豆芽姥爷常常说，数学运算没有粗心大意，算错还是基础没打牢，就是不会！③ 平面与立体的关系在经过了漫长的基础期后，从现在开始，孩子们会慢慢理解平面和立体的关系。他们还能将组合的立体图形拆分成基础的立体图形。④ 认识左右在方向和方位逐渐清晰以后，孩子们开始认识最难的“左”和“右”的概念。⑤ 认识时间点在之前，孩子们认识的都是范围内的时间概念。而从5岁开始，孩子们开始接触时间点——可能他们之前已经认识了时针和分针，那从现在开始，要教他们看着表说出时间点啦！除了时钟之外，他们还将接触到日历，认识年月日，并且能完整说出一个星期内每天的名称并正确排序。以上是关于数学启蒙时间线的一点整理。做这样一份整理，只是方便家长们参考，结合孩子实际情况更为精准的捕捉到孩子每阶段的认识发展情况。就像上文讲的，数学太大了。每一个版块的认知启蒙都是一门学问。时间线仅仅是数学启蒙的开始。今后，我会针对数学启蒙的内容做一些更为精细的启蒙方法推荐和分析，希望每个小宝贝在家长的指引下，都能拥有一份为生活和工作锦上添花的数学思维能力！ 我们有一些现实，因为要生活；我们有一点梦想，因为生活不止眼前的苟且；我们想做的事，跨过山与大海，带你看遍全世界的绘本，玩遍全世界的玩具。❤感谢关注，期待转发。
19-11-18
英文自读，为什么我不建议你太早开始
寒假计划那篇，写到了安德鲁目前正在自读“razd和牛3”，好多仙女都来问相关的问题，今天就专门聊上一篇。不卖关子，先说结论：自读，我不建议你太早开始。先来介绍一下背景。安德鲁是三岁半的时候开始启动的自读（开始是学字母音，等到真正读书也差不多四岁了），其实在我原本的计划中没想开始的这么早，但是当时恰逢疫情，居家了很久，心里就痒了，想着利用这难得富裕的时间去搞点大事情，于是就抱着实践的心情开始了。在这之前，我们已经有了两年多的英语阅读积累，从早期的绘本，到分级，牛津树已经读到了9，raz也差不多到了h，当然在这个阶段的读，只是单纯的我给他读。其他读物，不管是分级还是绘本，故事还是科普，也都读了不少了，不管是认知还是听力词汇都是有一定基础的。在这样的背景下，我们开始了。并通过这场实践，得出了上面的结论，我来慢慢详解下为什么。自然拼读只是工具，不宜占用太多精力自然拼读，一个非常火的概念。它有点像我们的拼音，当你记住了发音规则，遇到不认识的单词，就可以根据规则拼出来；遇到不会写的单词，也可以根据规则写出来。我们这一代人学英语的时候，是没有自拼这个概念的。但有一个词跟自拼的意义很类似，叫“词根”。我当时考GRE的时候，要背红宝书，超厚的一本单词书。背得多了，不用专门学词根，大脑自己就发现并记忆了很多词根，等再遇到相同词根的单词，记起来就会轻松很多。所以，这个词根，也就是现在说的自拼，对于当时的我而言，主要是背单词用的。但是因为现在都流行原版路线，自拼也被广泛应用于娃身上，宣传的多了，我自己也有了一个误解：学了自拼，自读就没问题了。可实践下来，问题还是很大的。第一个问题，你拼出来了，理不理解意思。这就是为什么学自拼之前，会要求一个“听力词汇”，如果没有前期大量的输入，你总共也不会几个单词，那你就算拼出来也是毫无意义的，因为你不懂意思。如果是科普，不仅要求你知道单词的意思，还要考察你对这个知识懂没懂。即便你拼出来了，单词意思也知道，连起来不知道啥意思，也是没意义的。这个问题，在安德鲁身上并不突出，因为前期输入还是充足的，低级别分级的单词和认知他是没问题的。第二个问题，学会了规则，不代表你能拼出来自拼的规则一共是200多个，如果你想一段时间全部学下来，时间真的是要挺久的。别说娃了，这些规则中，有很多同音异形，同形异音，我看着都晕。假设你都学下来，都记的超级牢固了，还是有很多单词是不符合发音规则的。而且自拼的特点是，你要在阅读中去巩固。如果不及时到阅读中去练习，去实践，很快就忘了，尤其是那些本来就不常用的规则。所以，前期我只教了安德鲁字母音，然后就开始在低级别的分级中去巩固。在阅读的过程中，遇到了新的规则，我们就再去学新的规则，算是一个滚雪球的过程。而即便你把规则都记得很牢固了，你开始拼单词，也是需要一个过程的。你会发现，娃单拿出来规则都会，一放到单词里就懵。或者，一个单词每个音都拼对了，连在一起不会念了。而这时候，小娃的劣势就出来，至少在安德鲁身上实践我的感觉很明显。比如那种复合的拼读规则，举个简单例子，er，如果我不帮他画出来或指出来，他自己很难快速解码出这是一个整体。他第一反应还是e，r分开拼，试错的过程多，他信心也会受打击，兴致就会不高昂，如果娃大一些，不管是视觉上敏感度的提升，还是解码分析能力的提升，我认为，都会让这个过程加快不少。言简意赅的说，小娃不是说不能学，但你要做好“很慢”的准备。第三个问题，想要流畅的自读，靠自拼是不行的大家就简单的想象一下，如果你读一篇文章，全靠一个单词一个单词的拼出来，会有多慢。所以，最后想要实现流畅的自读，不是靠自拼，是靠对单词整体的记忆。这时候分级的优势就显现出来了，词汇重复量很大，见得多了，娃就记住了。而自拼就像一个工具，遇到没见过的单词，或者忘了的单词，靠规则来把它解码出来。而在能相对流畅的自读前，一定会有一个特别坎坷的阶段，这时候小娃的劣势又出来了。安德鲁开始自读的时候，白纸一张，脑子里没有任何一个单词的整体记忆，读一本书，很费他的脑，整个过程他也很辛苦，我也很糟心。后来，开始先用听来熟悉材料（下面我具体讲），脑子里也有了一些单词积累了，状态才好起来。如果是大娃，不管是专注力还是脑容量，都是更有优势的，我认为，这个过程也会更顺畅一些。所以，对于自拼，现在回过头去看，省妈的方法就是，跟着课程学学就好了，现在基本每种英语ai课都会有自拼的内容。打一些基础之后，等到娃年龄成熟了，前期听读的积累也成熟了，再到阅读中去练习，去巩固，去滚雪球。高频词先学还是后学，主要看效率好多仙女跟我说，高频词推不动，怎么推，怎么推？我先说安德鲁的情况，自读之前，没学高频词。读了三个级别的分级之后，基本高频词都见过了，还是反复见过了（高频词叫高频词是有道理了，因为真的很高频），我现在就用abclearning app开始一个一个的过，这时候速度就很快了，基本就是个“确认他是否认识，认识的就当巩固，忘了的就当复习”的过程。选择用abclearning过，就是因为它里面的“单词库”，就类似于“百词斩”的一个功能，很高效。本来就是熟悉的东西了，我就没必要再用复杂的练习册去复习了，有点浪费时间了。我不想把话说死，“自读之前不用学高频词”，因为这只是我当时的一个选择，并没什么科学依据，就是个实践的过程。但我觉得如果你是在娃一张白纸的状态下开启高频词，当然这个白纸的状态依然是有了一定“听力词汇”基础，至少这些高频词，在平时阅读的时候都听过了，基本知道意思了，你大概率是需要一些比较有趣的方式，或者用一些比较有意思的练习册，才更容易勾起娃的兴趣。这个过程，我也不建议用时太长。因为最后，你还是要到阅读中去巩固。你前期特别闹心的，“啊！怎么就是记不住！！”，也许人家多看几本书，多混了几遍眼熟，就轻松记住了。听，依然占据王牌位置还是回到安德鲁的自读初期，那时候我有股执念：“必须拿一本不熟悉的书啊，这样才能检验他的拼啊！”结果就是，一度进行不下去，特别特别特别慢不说，把娃搞得也特别痛苦。后来，我就改变方法了，先用听来熟悉材料，然后再读，整个进展就快了很多，也顺利了很多。但，当时我也是有疑惑的，“这算是背下来的？还是自己读下来的？”然后，我就观察，状况大概是这样的：他读的时候都是看着字的；有些字他不认识了，有了听的记忆，他就不用一个一个拼了，可能看到开头字母，就对上了；因为速度变快了，读的书增多了，他见到词的频率更高了，整体记忆的单词就越来越多了。现在，我再拿出来一本他没听过的书，整体读的状态也是大大提升了的，因为他脑子里已经不是一张白纸了，整体记忆下的单词已经越来越多了。所以，为什么听还是王牌地位。一个就是跟自读的配合，让自读的过程变得更顺畅。一个就是增加输入，你每天随便抽点时间也能听半个小时，什么力气都不用费，打开就行了。很多仙女还纠结，怎么才能知道听懂了。这个事情，我觉得越大越好判断。比如安德鲁，自读的时候顺畅了，很明显，他听懂了，因为都有记忆了；而且听的时候也能从他的表情感觉到是认真在听的。再大的娃，还可以用quiz来判断。小小娃，比如三岁以下，确实很难判断。但我要说的是，小小娃阶段，最重要的不是听懂了多少，而是养成一个好习惯。好多仙女问我，我们家只听xxx，不听xxx，怎么办？我很难回答，因为我从很小就给安德鲁听，从听儿歌，到听廖彩杏，再过渡到听分级，所以他没有排斥的过程，已经形成习惯了。你开始的早，娃就是更容易接受；形成了习惯，以后就会很轻松；这就是特别简单的道理。鸡娃趁早，也是一样的道理。最后总结一下。英语启蒙的前期阶段，听和亲子阅读是最重要的，目的是增加输入，提高认知。自拼自读不要急，尤其是小娃，会很慢，效率也低。跟读也不要急，依然尤其是小娃。他不跟读说明火候还没到，你牺牲了读很多书的时间去死磕跟读，其实之后你会发现，当输入够了的时候，让娃跟读是非常轻松的事情。以上都是我亲身实践下来的感受，值得仔细阅读。
0-12月中文启蒙绘本记录
说好的中文总结拖着拖着就到了这时候，转眼娃14个半月了，长了不少新技能，也越来越淘气了，总结一下1岁前的中文启蒙书，欢迎交流，共同学习，经验有限，不喜勿喷。1. 乐乐趣 亮丽精美触摸书书如其名，真的很精美，当然价格也不低，老母亲囊中羞涩，只在亚马逊特价的时候十几块钱入了本《小兔比利》，超大开本物有所值，娃三四个月看到现在，一岁前后开始疯狂薅鸟毛，第一页的绿鸟已经快秃了2. 猜猜我是谁非常经典的洞洞书，市面上原版、中文引进正版、盗版各种版本，如果只是为了满足爱抠洞的宝宝大可不必在意版本，不过如果条件允许还是入原版，毕竟moo, boo, zoo, choo choo这些押韵的语言翻译过来就变了味。童立方·猜猜我是谁系列套装：宝宝的第一本躲猫猫洞洞纸板游戏书（套装共5册）109.4元欧美父母必选宝宝互动益智玩具书。京东去购买3. 小鸡球球洞洞认知书请不要再吐槽它的名字了好吗这套我和娃还都蛮喜欢，一套四本，小小的手掌书，画面简洁，非常适合低幼小宝宝。顺便推荐另外一套非常棒的小鸡球球，当年不识货错过了30几的好价就再也下不去手了，但是真的很适合低幼宝宝，用过的朋友都说好和小鸡球球一起玩（套装共6册）（新版）209元入山智是日本画家，其中小鸡球球系列是日本最畅销绘画本之一，让小朋友通过绘画本发挥想象力和创意。今天推荐的这套《和小鸡球球一起玩》，全套含《我爱妈妈》、《一家人真好》、《叽叽叽，是谁呀？》、《小蝴蝶，等一等》、《藏猫猫，藏猫猫，哇！》、《答应得真好》六册，涵盖了认识动物、空间大小概念、立体的藏猫猫游戏、亲子间充满爱意的互动、礼貌回答等。全书采用高品质纸板对裱、安全环保油墨印刷、模切圆角，宝宝可以安心探索；同时采用了多种惊喜的工艺设计，使6册纸板书实现了25种升级的快乐玩法，爸爸妈妈可以和宝宝用“和小鸡球球一京东去购买4. 米菲认知洞洞书这套推荐很多，但说实话个人不是很喜欢，红色看上去像橙色，葡萄是蓝色的，雪花是圆形的，作为一套认知书，跟我的认知好像不太一样0-3岁宝宝认知启蒙书：米菲认知洞洞书共8册80元享誉全球的明星小兔，给宝宝温馨陪伴~京东去购买5. 什么组成的讲真这套是凑单买的，但是深得娃欢心。一套3本，用简单的图形一点点堆叠，组成了车、房子和宝宝，同样是纸板手掌书，买回来后娃会自己拿起来翻翻，然后对着书里的小宝宝咯咯笑。6.幼幼成长图画书这个系列的书就比较多了，三浦太郎系列、柳园良平系列、林明子系列，个人觉得没有必要都入，男娃强推《交通工具大集合》，另外《连在一起》也是我娃翻牌率最高的一本，一岁左右看见了就要凑到爸爸妈妈跟前贴下脸，娃他爹继pat the bunny之后又一次要不远千里来送脸。《脸脸各种各样的脸》应该算是这一套里知名度最高的单本了吧，想买的时候娃已经大了就没入手，听说对几个月的小宝宝非常友好。幼幼成长图画书脸，脸，各种各样的脸19.8元京东去购买7. 蹦 哇这套小月龄宝宝应该算是人手一本了吧，松冈达英名作，全书基本就一个字，全靠戏精爹妈的演技，娃还是很喜欢的8. 好饿的小蛇一只小蛇四处溜达找吃的的故事，从这本书里学会了扭来扭去的动作，看到小蛇啊呜……咕嘟……就莫名开心，娃喜欢到什么程度呢，一天讲十几遍之后老母亲要偷偷藏起来才能停的水平9. 中信创意大师系列纸板洞洞书中信这套书可以闭眼入了，洞洞书和翻翻书都有，设计非常巧妙，强烈推荐躲猫猫那本，翻翻页对于小宝宝来说实在是太惊喜了。创意大师洞洞翻翻启蒙纸板书：聪明宝宝玩出来（套装全6册）205.8元黄磊的育儿书单，让多多和妹妹爱不释手的脑洞书。京东去购买中信的这个系列我还入了单本《我们相亲相爱》，讲爱的绘本虽然还不懂，但娃也蛮喜欢翻的。《翻一翻怪兽喜欢吃什么》可能画面颜色比较单一，娃暂时还没兴趣，看了几次收起来了。10. 捉迷藏系列低幼翻翻书，我家娃10个月以后对各类翻翻书非常感兴趣，这套画面很美，一直到现在也非常喜欢，缺点就是平装书有点脆弱，粘了无数次，也已经快翻烂了另外推荐一下这种纸板的躲猫猫系列，虽然没有翻翻页，但是这种通过洞洞让宝宝猜猜的设计还是挺有趣的，我入了一本动物斑纹躲猫猫，也是一岁前娃每天都要翻的书。看了一些妈妈的推荐，好像蒲蒲兰的这套现在推荐的更多，当然类似主题或设计的书入一套就好了。JYSK蒲蒲兰绘本馆挖孔认知绘本2交通工具捉迷藏+水果水果+玩具玩具+动物外套等6册宝宝翻翻书158元京东去购买【1岁以后】最近新加了一些绘本，比如中信创意大师的拉一拉翻一翻系列、习惯养成的噼里啪啦系列，在亲子共读的路上希望陪我的崽一直走下去。【关于打卡】现在一些小程序和APP都有阅读打卡的功能，我今年一直在坚持没有中断过，但前一阵在某群分享阅读打卡软件时被人反驳说耽误时间，就我个人使用经验而言，阅读完成后随手扫码真的用不了多久，每天少刷几分钟朋友圈就能留出来的时间，每个月的阅读报告也能让我更好地了解娃的兴趣点，当然如果你的自制力特别好、计划性很强、能每天自主自发地保证亲子共读质量就另当别论了，只能说是因人而异各取所需吧。【写在最后】给娃买书时经常在评论里看到有人说“什么书这么简单没几个字，太不值这个价钱了”，但是陪娃亲子共读一段时间就会发现，真正能引起娃共鸣、特别是让小娃安安静静看下去的往往是这些大人眼中简单得不能再简单的书。也经常听到有爸妈说一岁的孩子就是坐不住不爱读书啊，确实娃会走了以后读书不如之前专注，但是想想家里那么大的空间那么多好玩的地方可以去探索，娃能不分心吗？大人手机放在手边也没有几个有自制力几个小时不碰，何况是娃呢？这种情况我的建议是慢慢引导吧，给他留一块没有其他玩具专门用于读书的区域，再想想是不是挑的书不符合娃当前的认知和兴趣点，试试用更生动的方式演绎出来，如果娃实在想去别处玩，那就陪着他一起去玩吧，玩够了再回来可能专注度会更好。另外在某统计软件上也看到有一岁的宝宝阅读量有惊人的四五百本，但个人建议低幼宝宝不需要买太多，挑娃感兴趣的书多次重复，能让娃收获不一样的满足感和幸福感，走马观花强行输入几遍不如结合娃的兴趣一点一点来，慢慢陪伴他成长。最后的最后，送上《骑鲸之旅》中我最喜欢的一段话：“0-2岁的亲子共读，我经常觉得就像一场骑鲸之旅。你在生命的海洋遇到一只通具人性却无法表达的小鲸鱼， 你们一见倾心。但它有自己无限无垠的好奇心，也有可以供它自由遨游的大海。为了和它共游，你要诱哄它甚至把自己伪装成另一只胖笨鲸鱼！，和它谈论它理解和感兴趣的事，一步一步靠近它”。希望每一个爸爸妈妈都能享受和你的小鲸鱼这段美妙的共读时光！
孩子识字敏感期，懒家长如何助力？
让我们先把时间拨动到4年后，也就是晞姐小学二年级。按照教育部最新的课程标准，那时候的她通过两年的小学生活，要认识1600-1800个常用汉字，并会写其中的800-1000个字。改革后的语文教学更加重视阅读，新教材的难度也毫无疑问地增加了，而阅读门槛就卡在识字上。不做识字的基本储备就让娃冲进小学，我觉得要么你是对娃太有信心，要么你是对语文学科过于看轻。有个问题摆在普娃家长们的面前，那就是孩子识字敏感期从学龄前就开始了，你是要抓住窗口期，让娃轻松进入义务教育呢，还是选择放弃，统统丢给小学老师？如果连这个基本观点都是相左的，那我觉得可以点击左上角的小叉叉关闭本文。 关于孩子学龄前识字这件事，有反对派，有支持派，也有所谓中立骑墙派。即便同处支持阵营，也有很多不同的做法。我姑且算是支持派里，自以为比较理性的吧。 我没法明确说出晞姐学习识字是从哪天开始，因为识字敏感期又不像过节，有固定时间。我印象很深刻的就是刚上幼儿园时，她指着井盖上的“水”字，问我这是什么，于是我们蹲在那儿聊了聊污水是如何处理的；慢慢的，她学会了一些生活中常见的字，还有一次看原版电影，她居然在一旁读字幕，虽然只读了几个她认识的词。既然开始对字有兴趣，也有意识去认识，那么我们就开始学习吧。 对于我们这样只有两口子带娃的家庭来说，亲子时间很宝贵，我们愿意把时间花费在亲子共读，而不是教授识字。表意文字的学习，就交给新技术吧，简单形象，易于理解。尽管识字类的纸质资料我也准备了，最终还是放弃了自己备课和自己教。打开应用商店，输入识字，会弹出无数个相关软件。不过，单从APP图标的设计水平，就能帮你剔除掉大部分蹭主题的软件。我们选用头部APP中的洪恩识字，当然后面接触到熊猫博士识字也挺不错，但鉴于我们已经在洪恩学了几百字，所以就继续一条道走下去了。看到这儿，你应该会有新的问题了，洪恩识字到底如何？其他的软件相比为啥就没入选？对于想得到一个确切回答的妈妈，我觉得这篇评测只是给你作参考，结合自己的使用体验，最终做出的选择才是适合自家孩子的。如果一款软件好到可以藐视掉一切竞争对手，那我也不用写这个测评了，直接一句话，买它！显然，这是不可能的。一、软件概况地图旁的那三张图分别代表了这款APP的三个阶段：识字启蒙（200字）、学前常用字（400字）、幼小衔接阶段（700字），合计1300字，涵盖了小学一年级的生字。软件的主干套路是通过“玩-认-练-写”4个环节来认识汉字，本来我想直接拍娃使用的视频，拍摄效果被拍摄技术拖了后腿，所以就直接上录屏吧。以“雨”字为例：1、玩每个生字都由单独的小游戏引出来，像晞姐这么大点的孩子，认知从游戏开始会比较容易接受，内容设计也还算比较贴合汉字。比如下面这个游戏，手指戳云朵，就会出现下雨的动画。由游戏引出要学习的字，是个不错的方式，不过晞姐比较抗拒某些汉字的游戏，有可能是游戏比较形象吓人，或者难度较大，让她有较强的挫败感。其他一些小朋友也有同样的反馈，你看“个”字的学字游戏，麻烦不要设计得这么惊悚嘛。我还接到一些妈妈反馈，孩子很喜欢玩儿这个环节，当成游戏反复玩。难道游戏瘾从小培养？！第一环节大家可以根据具体情况调整，实际上我后面关闭了第一环节，貌似对学习也没啥影响。2、认第二步是让我很心动、很满意的地方。作为表意文字，不论是象形、形声还是会意，很多汉字都有独特的直观表达，如果用动画的形式，孩子会更容易理解。比如上面这个雨字。脱离这个动画，你得考虑如何通过言语表达出雨字的形成和演化。这就对大家的语言表达能力，想象能力，孩子的接受能力提出了新要求，当然有些识文解字的卡片或书可以帮忙。但那么多字，都需要亲自带着孩子过一遍么？拜托，成人的时间大部分得用来挣钱养家。认字环节的第二页，是字词句的展示，后期的字甚至有长达20字左右的句子，可以打乱后，让孩子按照原句复原。这个环节，能让孩子更清楚字到词再到句子的组合应用。3、练有满意就有不满意，这个练习认字的环节就是后者。因为洪恩的模式是一次学一个字，所以，这个环节需要从四个字中选一个字，便是正在学习的字。孩子又不傻，多玩两个字就摸到门道了，刚学的雨，这个地方可不就让选雨字嘛。当然你可以说，这是在加深印象，但对比其他软件一次学完几个字，再进行这个环节的模式，我觉得后者更科学。4、写有家长找我吐槽过这个写的环节，节奏太慢了。这个呢，我倒是有点不一样的看法。汉字由固定种类的笔画构成，慢慢熟悉这些零件的名字和写法，可以为后期运笔写字打基础。右上角有两个选项——“古”字和“ ？”，点击后分别展示了古代“雨”字的写法，以及笔画顺序、总笔画数。写字这个环节，还是很有必要，现在大家都电子化输入，一旦落到笔头，很多字都是乱起笔和逆笔画。所以刚开始阶段，小朋友们一定要学习正确的笔画书写顺序。主干程序外，洪恩还设计有测试和运用环节。第一阶段生字线性排列，第二阶段开始5个字为一个小主题进行学习，都是每5个字设一个测试环节，每10字设一本绘本阅读。每天打开软件，首先出现的是这个复习任务，当然这个是需要设置的。洪恩在这点上，应该是充分听取了用户的反馈。我先前有几次放任孩子直接上手，结果发现晞姐打开软件后，老去点学过的字，可能学过的没难度，还能快乐玩游戏。于是我在后台设置了每日强制学习任务，堵掉了漏洞，哈哈。其余环节介绍完了主干环节，剩下的我都归纳为其他。每个家庭对软件的需求都不一样，我们的最大的需求就在识字环节。其余的汉字竞技游戏，偏旁部首的游戏、宇宙护卫队的游戏等我认为只是丰富了软件，但没什么实质用处。识字目的在于阅读，脱离了阅读，把偏旁部首组合记得再熟也没有用。只有在阅读中，在实际生活运用中，才能进一步加强汉字的记忆和理解。所以说到我花了158元购买的阅读包，我个人认为一般吧。洪恩主打子集绘本，就是把10个目标字设为一个子集，然后在故事中尽量重复这些字。面对孩子初期识字量不够，又要用绘本的方式强化目前学到的那点字，洪恩采取了强行上马的方式。但给我的感觉是绘本内容莫名其妙，有很强烈的拼凑感。后期识字量多了，故事性好些，但客观说，绘本质量不高。我也就没有让娃浪费时间在这里了，反正家里绘本多。槽点汇总槽点写一起吧：1、认字的4大环节中，练的部分比较鸡肋。不动脑筋都知道软件要让选啥，所以这个环节趋近于复读机的感觉，简单重复无意义，浪费时间。2、无关环节可以砍掉很多，什么宇宙护卫队的游戏、亲子识字对战之类。我们是不可能让娃在一款软件上耗费那么多时间的，有精力设计这些环节，不如把识字环节的质量加强。3、增加了一个“疫情大作战”的游戏 ，给软件丢分很多。这里面既没有对新冠疫情的科普，也没有预防的知识点介绍。纯粹就是一个简单到不行的游戏。而且传播很多错误的观念，什么发烧用退烧贴降温啊，咳嗽就吃止咳药啊……这和我一贯推崇的科学育儿是冲突的。建议知识经济，我觉得付费很正常。换个思路想想，凭什么别人要花这么大力气和成本，做个东西让你免费用呢？如果你觉得这款软件，能够解决你的问题，价格也能接受。那就下手吧。你出门去问问幼小衔接班的收费，再对比这一两百的收费，那都不是事儿。所以这个时候纠结几十块钱的优惠，我觉得没啥意义。关于费用：付费学习方式很多：包年，包月，包季，永久。看具体需要，如果面临幼升小，有短时间大量识字需求的，那可以根据情况选择非永久包。像我们这种3岁多的小朋友，我就直接买的永久识字包。时间线拉长点，孩子每天花个半个小时，开开心心的哪里不好。关于电子分级绘本：这个仁者见仁智者见智吧，我还是倾向于在实体绘本上熟悉汉字。一来是实体绘本我可以选择构思设计更好的优质绘本，二是电子屏幕少花点时间吧，我们还要学习英语。关于软件设置：设置部分，只有家长输入系统汉语提示的数字才能进入。可以说家长的掌控范围还是比较大的。关于学习速度，你当然可以三天打鱼两天晒网地带着孩子学，也可以按照设定，每天学习固定量。我是把学习速度控制在5个字每天，按照每个字学习5分钟，大概每天只用花费25分钟在识字上。但如果坚持得好，一年可就是1800多个字。当然，孩子会间歇性忘记，这自然是正常的。在学习报告中，软件会把孩子薄弱的环节汇总起来，以便重点攻关。关于软件使用：网上也有好些人认为软件不好，理由是娃娃花了大量时间玩游戏。我觉得这种单线思维的评价，大家看看就好了。不设计游戏，又会觉得软件枯燥，设计了游戏，就直接把孩子扔给游戏，最后怪软件耽误了孩子。我也不止一次听人说，娃刚开始很喜欢洪恩，后来就不想用了。原因有孩子觉得游戏难度大，有孩子就喜欢玩游戏，还有的单纯就是新鲜感过了。学习是一个丰富认知的过程，也可以说是颠覆认知的过程，那么学习的过程必然有逆人性的部分。这个认知，也需要家长协同培养，千万不能好不好全凭孩子一句话，家长得有自己的判断。不管你是选洪恩识字还是别的，目前的教育软件都提供了体验课，让孩子多体验才能找到适合自己的。说到底，这只是个辅助孩子识字的工具，’首先家长自己要明白软件如何用，怎么用。千万不要把孩子扔给软件就结束了，认字环节的设置。有你在旁边陪着，孩子会学得更有劲，尤其是低龄的孩子，他们有相当积极地分享和展示欲望。鼓励会让他们在学习的路途上保持渴望。
