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九点夜读: 《如何阅读一本书》、《如何阅读一本小说》    有效率地读懂一本书

每晚九点,每天两册,主题灵活,夜夜精彩。今晚夜读的关键词是“有效率地读懂一本书”。相信经过近半个月的图书大促轰炸,各位值友已经囤了不少书。俗话说“买书如山倒,读书如抽丝”对于各位囤书狂魔和拖延症患者来说,买书虽一时兴起令人愉悦,而收书不读,则让人心生懊恼或愁眉不展,也就失去了读书的乐趣和本意,如果读了一本书,却不知其所然,则更令人抚髀长叹,引为憾事,因此在今晚夜读君就为大家推荐两本能够有效读懂一本书的著作,以解决买书而不知如何读书的问题。

 

《如何阅读一本书》
《如何阅读一本书》
价格¥35.2京东

 

  • 封面赏析

《如何阅读一本书》、《如何阅读一本小说》

  • 内容介绍

这是一本畅销世界的阅读指南,初版于1940年,曾在1972年大幅增订改写为新版。作者把自己丰富的阅读经验梳理成册,介绍了阅读的方法、技巧,阅读所应具备的广阔视野,教授给不懂阅读之道的人以避免他们少走冤枉路,而对阅读有所体会的人,则可在书中有更深的印证和领悟。

  • 作者简介

《如何阅读一本书》、《如何阅读一本小说》

莫提默·J.艾德勒,出生于纽约,曾在芝加哥大学执教,后担任哲学研究所所长,以学者、教育家、编辑人等多重面貌享有盛名。著有《如何阅读一本书》,以主编《西方世界的经典》,并担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑指导而闻名于世。

查尔斯·范多伦,曾任美国哥伦比亚大学教授,后艾德勒一起工作。一方面襄助艾德勒编辑《大英百科全书》,一方面将本书1940年初版内容大幅度增补改写。因此,本书1970年新版由两人共同署名。

  • 书摘配图

一共有四种层次的阅读。我们称之为层次,而不称为种类的原因是,严格来说,种类是样样都不相同的,而层次却是再高的层次也包含了较低层次的特性。也就是说,阅读的层次是渐进的。第一层次的阅读并没有在第二层次的阅读中消失,第二层又包含在第三层中,第三层又在第四层中。事实上,第四层是最高的阅读层次,包括了所有的阅读层次,也超过了所有的层次。

第一层次的阅读,我们称之为基础阅读(elementary reading)。也可以用其他的名称,如初级阅读、基本阅读或初步阅读。不管是哪一种名称,都指出一个人只要熟练这个层次的阅读,就摆脱了文盲的状态,至少已经开始认字了。在熟练这个层次的过程中,一个人可以学习到阅读的基本艺术,接受基础的阅读训练,获得初步的阅读技巧。我们之所以喜欢“基础阅读”这个名称,是因为这个阅读层次的学习通常是在小学时完成的。

小孩子首先接触的就是这个层次的阅读。他的问题(也是我们开始阅读时的问题)是要如何认出一页中的一个个字。孩子看到的是白纸上的一堆黑色符号(或是黑板上的白色符号——如果他是从黑板上认字的话),而这些黑色符号代表着:“猫坐在帽子上。”一年级的孩子并不真的关心猫是不是坐在帽子上,或是这句话对猫、帽子或整个世界有什么意义。他关心的只是写这句话的人所用的语言。

在这个层次的阅读中,要问读者的问题是:“这个句子在说什么?”当然,这个问题也有复杂与困难的一面,不过,我们在这里所说的只是最简单的那一面。

对几乎所有阅读本书的读者来说,这个层次的阅读技巧应该在多年前就早已经学会了。但是,不论我们身为读者有多精通这样的阅读技巧,我们在阅读的时候还是一直会碰上这个层次的阅读问题。譬如,我们打开一本书想读的时候,书中写的却是我们不太熟悉的外国文字,这样的问题就发生了。这时我们要做的第一步努力就是去弄清楚这些字。只有当我们完全明白每个字的意思之后,我们才能试着去了解,努力去体会这些字到底要说的是什么。

其实就算一本书是用本国语言写的,许多读者仍然会碰上这个阅读层次的各种不同的困难。大部分的困难都是技术性的问题,有些可以追溯到早期阅读教育的问题。克服了这些困难,通常能让我们读得更快一些。因此,大部分的速读课程都着眼在这个层次的阅读上。在下一章我们会详细讨论基础阅读,而速读会在第四章谈到。

  • 小编点评

这本书自1948年问世以来,在西方世界好评甚多,也重版多次。西方人擅长通过动作分解式的量化标准化和普及化讲授而进行分析阅读,对于中国读者来说,尤其是阅读基础未达到一定量的读者会有摸不到门道的感觉,但本书中最核心的一个“速读”技能则颇有用处,在购书之前先考虑“这本书跟你有什么关系”,可以让你避免很多无效的阅读,节省大把时间。


《如何阅读一本小说》
《如何阅读一本小说》
价格¥33.6元京东

 

  • 封面赏析

《如何阅读一本书》、《如何阅读一本小说》

  • 内容介绍

在所有类型的文学形式中,小说是被大众讨论最多的一种,在这本书中,作者通过两百多部经典小说作品来分析、解读小说的历史渊源,让读者学会在文本中剥丝抽茧,提炼出中心主题,读懂小说的题眼和密码。同时,也教会了读者怎样写出一本绝妙小说之道。

  • 作者简介

托马斯·福斯特,美国密歇根大学教授,专长20世纪英国、爱尔兰及美国文学,教授经典文学和当代文学课程,同时教授创意写作。著有多部学术研究著作,及畅销文学阅读指南书《如何阅读一本小说》等。

  • 书摘配图

对我来说,最根本的是,在小说的那些早年岁月中,一切都令人激动。读者不会说:“哦,我们以前看过这个了,不过是旧货。”每部小说都是实验性的,每一尝试都打开了新天地。当然,情况不一定是这样,但从21世纪看过去,情况的确如此。今天,关于实验性,我们可以说,并非所有的实验都会开花结果。但有件事情是注定要发生的,那就是,大约一个世纪之后,小说家们会发现,有些叙事结构要比另一些更有效,比如靠书信体已经很难构造出引人入胜、条理清晰而直接的叙述。理查逊书信体的尝试没有引发相似作品的浪潮。这对我们而言是好事。 

那么,什么样的叙事结构最有效?线性叙事,围绕着个人成长或走向崩溃而展开情节,有能够让读者投入感情的人物,并有给予情绪快感的清晰的情节展开。换句话说,就是维多利亚时代小说的写作方式。 

你要做的就是等。 
多长时间?两年怎么样?这些小说(那个时代大部分的英国小说)每个月都在发表,要么在杂志上,要么出单行本(你只需步行到附近的书摊,购买本月精装本,里面是威廉·麦克皮斯·萨克雷的新小说),或者每星期在类似狄更斯创办的《家常话》或者《英国图片报》这些报纸上看连载。《英国图片报》就是我们现在的《今日美国》、《纽约客》和《人物》的混合体。19世纪90年代早期,当托马斯·哈代发表他倒数第二本小说《德伯家的苔丝》时,连载频率达到每周一次,只有两周没登:一周是要举行亨利泰晤士河上的划船赛,另一周是安哈尔特的阿尔伯特王子迎娶石勒苏益格—荷尔斯泰因的玛丽·路易丝公主(你不能占据这些事情的版面)。

  • 小编点评

由于这是一本面向大众的文学通识读物,因此作者选择的小说比较宽泛,通俗小说和严肃小说兼容并包,同时文笔非常生动有趣,可以像谈论尤利西斯一样侃侃而谈论哈利波特,实用性和阅读性俱佳,对于想走捷径的人不失为一个不错的取巧办法,不过本书并非完美无缺,在教授的方法技巧上由于语言的差异还是会有所区别,但我们仍然能管中窥豹,有着可借鉴之处。

往期回顾

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评论103

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  • 103楼
    11-22 09:37

    我以前一直以为是这本书排版错乱,原来大家都看不懂啊!

  • 102楼
    11-21 14:56

    楼下知友辩论会? [黑线]

  • 101楼
    11-20 00:07
    1

    这书看几页就完全不知道在讲什么了。。

    2

    同感,紫薯布丁

    7

    今天高铁往返,就带了个kindle,顺便重看了一遍《北京折叠》和《三体中的硬科学知识,听物理学家给你深入浅出的解读科学》,读书不是为别人,快乐而已![高兴][高兴][高兴]

    读书不是为别人,快乐而已。喜欢这句

  • 100楼
    11-19 23:19
    1

    这书看几页就完全不知道在讲什么了。。

    2

    同感,紫薯布丁

    6

    酷哥说的在理,我再来好好读读。

    今天高铁往返,就带了个kindle,顺便重看了一遍《北京折叠》和《三体中的硬科学知识,听物理学家给你深入浅出的解读科学》,读书不是为别人,快乐而已! [高兴] [高兴] [高兴]

  • 99楼
    11-19 23:11
    1

    这书看几页就完全不知道在讲什么了。。

    2

    同感,紫薯布丁

    5

    这本书是干货满满,总比古文好理解吧,我们大人难道还遇见困难也退缩[傻笑][傻笑][傻笑][傻笑]

    酷哥说的在理,我再来好好读读。

  • 98楼
    11-18 23:16
    1

    这书看几页就完全不知道在讲什么了。。

    2

    同感,紫薯布丁

    4

    我回去面壁,重新读过。

    这本书是干货满满,总比古文好理解吧,我们大人难道还遇见困难也退缩 [傻笑] [傻笑] [傻笑] [傻笑]

  • 97楼
    11-18 22:11
    1

    这书看几页就完全不知道在讲什么了。。

    2

    同感,紫薯布丁

    3

    我家女儿9岁时(今年11)被表哥要求15天看完并独立完成本书的ppt,ppt哥哥看后给出不亚于大二水平的评价,当然女儿也学会了如何去看书了,今年阅读超过50本书,超千万字了,这本书可以列为"圣典"。

    我回去面壁,重新读过。

  • 96楼
    11-18 21:08
    1

    买过,没什么意义,这个是针对外国人的,国人从小在提炼主要内容中心思想的重复锻炼中早就超出了这本书里面讲的阅读能力。

    2

    我们劣根性之一就是除了细节不懂外其它啥都懂,于是我们头头是道的指点江山操心世界局势,可是我们自己连颗螺丝钉都造不好。我们从小就学中心思想,可是阅读理解能力和表达能力远远落后于大部分西方国家。就像这位,从小就知道略读泛读精读,知道什么类型的书用什么方法读,知道检索、知道主题、知道横向纵向对比归类阅读的天才,实在是屈指可数。

    10

    你偏题了。如何阅读一本书是好书,没你说的适合西方人不适合中国人的结论。

    我有个经验,就是说书没用的基本都是自己没什么用,认同你的观点。

  • 95楼
    11-18 19:19
    1

    买过,没什么意义,这个是针对外国人的,国人从小在提炼主要内容中心思想的重复锻炼中早就超出了这本书里面讲的阅读能力。

    2

    我们劣根性之一就是除了细节不懂外其它啥都懂,于是我们头头是道的指点江山操心世界局势,可是我们自己连颗螺丝钉都造不好。我们从小就学中心思想,可是阅读理解能力和表达能力远远落后于大部分西方国家。就像这位,从小就知道略读泛读精读,知道什么类型的书用什么方法读,知道检索、知道主题、知道横向纵向对比归类阅读的天才,实在是屈指可数。

    9

    [吐舌]人民网的新闻都是虚构的,中国是不鼓励读书的,中国是没有精密机床的,ok了吧?公知那一套,低于25岁还可以理解,超过25岁还信就是傻瓜了,不过看你说话应该也到不了25岁。过两年你再回头看这个帖子不知道会不会脸红。

    你偏题了。如何阅读一本书是好书,没你说的适合西方人不适合中国人的结论。

  • 94楼
    11-18 19:06
    1

    需要一目十行过目不忘的办法,别的还在其次,大神讲讲

    2

    中学时代我这个渣渣也仅做到一目五六hang,一目十行估计还是有很多人做得到的

    6

    那个太玄啦,记忆图片可比记忆文字难多了。我一般上飞机都是带书的,3个多小时的时间,看完过丹布朗的《地狱》40万字,同样的时间,也看完过《德国制造》,15万字,《毛选》大概只看了5万字,《纯粹理性批判》5年了还没看完。速度从每分钟10个字到2500字不等,区别就在于书里面的内容会不会引起思考,有没有学到新东西的可能性。对于我来说,速度取决于自身知识量的多少,比如读没什么营养的小说,换成容易理解的阅读形式就是11111111111111111111111111111111111123242311111111111111111111111111111111111144441111111111111111这种感觉。而纯粹理性批判,有点类似%¥#2312……@&33……¥&¥%…2323…#¥###¥¥#……&&一26437634,这样。。

    我也差不多,但读的都是没营养的,图片读法好像是说人脑记忆图片等感性东西比文字要好,很多记忆方法都是依托这个来弄得

  • 93楼
    11-18 18:07
    1

    买过,没什么意义,这个是针对外国人的,国人从小在提炼主要内容中心思想的重复锻炼中早就超出了这本书里面讲的阅读能力。

    2

    我们劣根性之一就是除了细节不懂外其它啥都懂,于是我们头头是道的指点江山操心世界局势,可是我们自己连颗螺丝钉都造不好。我们从小就学中心思想,可是阅读理解能力和表达能力远远落后于大部分西方国家。就像这位,从小就知道略读泛读精读,知道什么类型的书用什么方法读,知道检索、知道主题、知道横向纵向对比归类阅读的天才,实在是屈指可数。

    8

    我是对你知识理解与对本论题的评论不信任,不是对中国的不信任,请不要偏题。另外那个不是报告和调查,是人民网的新闻。我给了结论一次考试成绩反映不出阅读水平,也不要拿上海学生的成绩代表中国学生的阅读能力。
    林志颖那个是说明法国有举办读书节的活动,林志颖参加不参加不是重点,重点是人家在鼓励学生阅读上做了努力而我们没有。
    难怪你这么鄙视这本书,从目前您的理解能力看来,是浪费书了。
    圆珠笔尖和螺丝钉都需要精密机床,我们生产不了,自己掌握不了技术什么都买,成本当然高。

    [吐舌] 人民网的新闻都是虚构的,中国是不鼓励读书的,中国是没有精密机床的,ok了吧?公知那一套,低于25岁还可以理解,超过25岁还信就是傻瓜了,不过看你说话应该也到不了25岁。过两年你再回头看这个帖子不知道会不会脸红。

  • 92楼
    11-18 17:37
    1

    买过,没什么意义,这个是针对外国人的,国人从小在提炼主要内容中心思想的重复锻炼中早就超出了这本书里面讲的阅读能力。

    2

    我们劣根性之一就是除了细节不懂外其它啥都懂,于是我们头头是道的指点江山操心世界局势,可是我们自己连颗螺丝钉都造不好。我们从小就学中心思想,可是阅读理解能力和表达能力远远落后于大部分西方国家。就像这位,从小就知道略读泛读精读,知道什么类型的书用什么方法读,知道检索、知道主题、知道横向纵向对比归类阅读的天才,实在是屈指可数。

    7

    一、中国的您不信任,外国的您说标准不对,很明显您只相信您自己认为的是对的东西,但那个报告和调查都是真实存在的,您认不认同不属于我考虑的范围。
    二、您的知识水平让我很迷惑,比如林志颖、螺丝钉和圆珠笔这些都有谣言的成分在里面,林志颖一看就知道是假的,圆珠笔珠明显是成本问题,螺丝钉涉及到精密机床确实是短板,但那是品控问题不是造不造的出来。我不知道您是怎么读书的,理解能力有多高,至少您连分辨谣言的能力都没有。
    三、[吐舌]88

    我是对你知识理解与对本论题的评论不信任,不是对中国的不信任,请不要偏题。另外那个不是报告和调查,是人民网的新闻。我给了结论一次考试成绩反映不出阅读水平,也不要拿上海学生的成绩代表中国学生的阅读能力。
    林志颖那个是说明法国有举办读书节的活动,林志颖参加不参加不是重点,重点是人家在鼓励学生阅读上做了努力而我们没有。
    难怪你这么鄙视这本书,从目前您的理解能力看来,是浪费书了。
    圆珠笔尖和螺丝钉都需要精密机床,我们生产不了,自己掌握不了技术什么都买,成本当然高。

  • 91楼
    11-18 16:59
    1

    买过,没什么意义,这个是针对外国人的,国人从小在提炼主要内容中心思想的重复锻炼中早就超出了这本书里面讲的阅读能力。

    2

    我们劣根性之一就是除了细节不懂外其它啥都懂,于是我们头头是道的指点江山操心世界局势,可是我们自己连颗螺丝钉都造不好。我们从小就学中心思想,可是阅读理解能力和表达能力远远落后于大部分西方国家。就像这位,从小就知道略读泛读精读,知道什么类型的书用什么方法读,知道检索、知道主题、知道横向纵向对比归类阅读的天才,实在是屈指可数。

    6

    一:就事论事,你读了哪些书和本议题无关,我更没有怀疑您是文盲,所以您不用证明。
    二:国内国际教育和这个议题有点大,不讨论。不管国内和国际教育方法如何不同,但是对于阅读本身而言是没有任何区别的。不管你看英文书还是中文书,这本书介绍的方法都可以适用。这篇文章的标题是“有效率的读懂一本书”,重点在效率二字,那读了如何阅读一本书后的确可以大大提高效率,并且我认为没有第二本书比这本说的更好。
    三:你说的数据我查了下,有几点您忽略了。一是人民网报道,我对官媒的东西不感冒。二是34个经合成员国的学生进行的一个考试,用分数来认定,得出了我们比其它成员国领先了多少年学校教育来证明我们的阅读能力高。这不科学,一场考试不能反应出真实的阅读能力,另外考试本来就是我们的强项,最后这个考试加上了最好的数字成绩。关键取样的是中国经济和教育最好的上海。所以得出的结论:经合成员国不代表世界,上海代表不了全中国,考试成绩更代表不了阅读能力。
    四:全国没有哪个学校会重视阅读理解能力,而国际上,芬兰阅读本身是传统,英国免费给学生送“书包”,法国开展的初识读书活动并让林志颖儿子退赛,加拿大阅读本身就是一门学科,新西兰整体语言教学法……等不一例举,你告诉我,我们有什么?我们中国的学生怎么就阅读能力领先世界?是空中楼阁还是皇帝的新衣啊?很多地方中学连个图书馆都没有,而阅读能力是个在掌握方法的基础上需要量变的一个过程,没有阅读量何来阅读能力?
    最后,你的理解能力还是有问题,我用螺丝钉举例来说明大家以为简单的东西可我们就做不好。就像阅读谁都会,会阅读就不一定会了。螺丝钉很简单,可我们做不好。圆珠笔很简单,但我们做不了。最后才得出我们的劣根性之一是好高骛远不踏实浮躁不懂装懂。

    一、中国的您不信任,外国的您说标准不对,很明显您只相信您自己认为的是对的东西,但那个报告和调查都是真实存在的,您认不认同不属于我考虑的范围。
    二、您的知识水平让我很迷惑,比如林志颖、螺丝钉和圆珠笔这些都有谣言的成分在里面,林志颖一看就知道是假的,圆珠笔珠明显是成本问题,螺丝钉涉及到精密机床确实是短板,但那是品控问题不是造不造的出来。我不知道您是怎么读书的,理解能力有多高,至少您连分辨谣言的能力都没有。
    三、 [吐舌] 88

  • 90楼
    11-18 16:36

    只有我觉得,当年语文就学了概括中心思想,赏析名句修辞手法,体会作者深层(wuchi)思想境界

  • 89楼
    11-18 15:43

    好早之前看過,還可以。

  • 88楼
    11-18 15:01
    1

    买过,没什么意义,这个是针对外国人的,国人从小在提炼主要内容中心思想的重复锻炼中早就超出了这本书里面讲的阅读能力。

    2

    我们劣根性之一就是除了细节不懂外其它啥都懂,于是我们头头是道的指点江山操心世界局势,可是我们自己连颗螺丝钉都造不好。我们从小就学中心思想,可是阅读理解能力和表达能力远远落后于大部分西方国家。就像这位,从小就知道略读泛读精读,知道什么类型的书用什么方法读,知道检索、知道主题、知道横向纵向对比归类阅读的天才,实在是屈指可数。

    5

    一、先说一下我最近买的书,表明不是个文盲。《遗失在西方的中国史》《负负得正人生奥义书》《这幅画原来要看这里》《哈佛非虚拟写作课》《国学备览》《创业维艰》还有前段时间这里推的莎士比亚全集。莎士比亚和国学备览是买来砌墙的,其他基本看的七七八八。
    二、国内教育,起码我接受的教育,从来不缺少方法和技巧,中学语文课老师翻来覆去的讲这些东西,没学会的人不少,但并不是没学过。中西方在这点上教育方法是不同的,中国倾向于实用,所以看重的是内容,西方教育总有点浪漫主义在里面,强调的一直是感受,这本书适合西方,就是因为这种系统化拆书的方法是他们教育中缺失的部分。国人阅读能力不强,是因为在长期拆书的过程中已经丧失了读书的乐趣,这并不是技巧可以弥补的。
    三、数据是13年世界经济与合作发展组织的报告还有16年世行的评价。
    四、你用到的事例基本都带点偏见,就用螺丝钉这个例子来说,中国难道没有领先的科学和技术?一颗螺丝钉就证明国人的劣根性了?自卑和自知的区别,不就在于是否知道自己的优缺点吗?你做到了吗?

    一:就事论事,你读了哪些书和本议题无关,我更没有怀疑您是文盲,所以您不用证明。
    二:国内国际教育和这个议题有点大,不讨论。不管国内和国际教育方法如何不同,但是对于阅读本身而言是没有任何区别的。不管你看英文书还是中文书,这本书介绍的方法都可以适用。这篇文章的标题是“有效率的读懂一本书”,重点在效率二字,那读了如何阅读一本书后的确可以大大提高效率,并且我认为没有第二本书比这本说的更好。
    三:你说的数据我查了下,有几点您忽略了。一是人民网报道,我对官媒的东西不感冒。二是34个经合成员国的学生进行的一个考试,用分数来认定,得出了我们比其它成员国领先了多少年学校教育来证明我们的阅读能力高。这不科学,一场考试不能反应出真实的阅读能力,另外考试本来就是我们的强项,最后这个考试加上了最好的数字成绩。关键取样的是中国经济和教育最好的上海。所以得出的结论:经合成员国不代表世界,上海代表不了全中国,考试成绩更代表不了阅读能力。
    四:全国没有哪个学校会重视阅读理解能力,而国际上,芬兰阅读本身是传统,英国免费给学生送“书包”,法国开展的初识读书活动并让林志颖儿子退赛,加拿大阅读本身就是一门学科,新西兰整体语言教学法……等不一例举,你告诉我,我们有什么?我们中国的学生怎么就阅读能力领先世界?是空中楼阁还是皇帝的新衣啊?很多地方中学连个图书馆都没有,而阅读能力是个在掌握方法的基础上需要量变的一个过程,没有阅读量何来阅读能力?
    最后,你的理解能力还是有问题,我用螺丝钉举例来说明大家以为简单的东西可我们就做不好。就像阅读谁都会,会阅读就不一定会了。螺丝钉很简单,可我们做不好。圆珠笔很简单,但我们做不了。最后才得出我们的劣根性之一是好高骛远不踏实浮躁不懂装懂。

  • 87楼
    11-18 12:58
    1

    避免少走冤枉路,这是一个病句

    2

    不,这是一个哲学™问题,在于促使人们思考人生的目的这一终极思考。很多人浑浑噩噩,在长辈的指导下,一生顺顺利利,升学,成家,立业,过着令人羡慕的生活。这种生活很好,但它是存在缺憾的,它缺少了另一种可能……而这一种可能的开始,恰恰可能就是在长辈们看来,可以被称之为冤枉路的东西。

    能否理解为试错

  • 86楼
    11-18 12:54
    1

    如何阅读一本书确实是本好的工具书,但是吧,看完了,一本书都没来的及应用。。。。就被每天疯狂加班给坑了。。。现在都忘了。。。。

    安静不下来,折腾折腾折腾,折腾到没有自己

  • 85楼
    11-18 12:49
    1

    买过,没什么意义,这个是针对外国人的,国人从小在提炼主要内容中心思想的重复锻炼中早就超出了这本书里面讲的阅读能力。

    2

    我们劣根性之一就是除了细节不懂外其它啥都懂,于是我们头头是道的指点江山操心世界局势,可是我们自己连颗螺丝钉都造不好。我们从小就学中心思想,可是阅读理解能力和表达能力远远落后于大部分西方国家。就像这位,从小就知道略读泛读精读,知道什么类型的书用什么方法读,知道检索、知道主题、知道横向纵向对比归类阅读的天才,实在是屈指可数。

    4

    第一:这本是很好的阅读工具书,没有之一,里面有很多非常具体和细节的知识。当然像为学16法和书读完了也不错,但讲总体来讲比这本还是逊色。
    第二:不知道你数据哪里来的,跟哪些个国家做比较得来的,以我所知很多大学生毕业论文都不会写,全网上抄来。阅读写作表达能力三位一体互相影响,在写作和表达能力这么差的情况下,这阅读能力是怎么第一的?
    第三:我们教育衡量标准是分数定胜负,在这个前提下,很多学校和家长严格控制中学生学习中课外书阅读量,怎么就突然变第一了?
    第四:我们的学校学业繁重,出了上课听讲时间,下课作业时间,只剩一点被各种电子设备分割了的碎片化时间,怎么能在这么短的时间搞出个阅读能力第一来?
    第五:你的理解能力分的清自卑和自知的区别吗?我们真连一颗螺丝钉都造不好的,和你自卑和自信无关,因为这是现实。

    一、先说一下我最近买的书,表明不是个文盲。《遗失在西方的中国史》《负负得正人生奥义书》《这幅画原来要看这里》《哈佛非虚拟写作课》《国学备览》《创业维艰》还有前段时间这里推的莎士比亚全集。莎士比亚和国学备览是买来砌墙的,其他基本看的七七八八。
    二、国内教育,起码我接受的教育,从来不缺少方法和技巧,中学语文课老师翻来覆去的讲这些东西,没学会的人不少,但并不是没学过。中西方在这点上教育方法是不同的,中国倾向于实用,所以看重的是内容,西方教育总有点浪漫主义在里面,强调的一直是感受,这本书适合西方,就是因为这种系统化拆书的方法是他们教育中缺失的部分。国人阅读能力不强,是因为在长期拆书的过程中已经丧失了读书的乐趣,这并不是技巧可以弥补的。
    三、数据是13年世界经济与合作发展组织的报告还有16年世行的评价。
    四、你用到的事例基本都带点偏见,就用螺丝钉这个例子来说,中国难道没有领先的科学和技术?一颗螺丝钉就证明国人的劣根性了?自卑和自知的区别,不就在于是否知道自己的优缺点吗?你做到了吗?

  • 84楼
    11-18 10:42
    1

    避免少走冤枉路,这是一个病句

    2

    不,这是一个哲学™问题,在于促使人们思考人生的目的这一终极思考。很多人浑浑噩噩,在长辈的指导下,一生顺顺利利,升学,成家,立业,过着令人羡慕的生活。这种生活很好,但它是存在缺憾的,它缺少了另一种可能……而这一种可能的开始,恰恰可能就是在长辈们看来,可以被称之为冤枉路的东西。

    [赞一个] 这个观点有意思,受教了!

  • 83楼
    11-18 10:36

    有一本,读了不到一半就读不下去了。个人感觉能把这本书读懂本身就是一种能力了……我现在都不敢买老外的书,感觉没什么实质内容

  • 82楼
    11-18 10:32
    1

    买过,没什么意义,这个是针对外国人的,国人从小在提炼主要内容中心思想的重复锻炼中早就超出了这本书里面讲的阅读能力。

    2

    我们劣根性之一就是除了细节不懂外其它啥都懂,于是我们头头是道的指点江山操心世界局势,可是我们自己连颗螺丝钉都造不好。我们从小就学中心思想,可是阅读理解能力和表达能力远远落后于大部分西方国家。就像这位,从小就知道略读泛读精读,知道什么类型的书用什么方法读,知道检索、知道主题、知道横向纵向对比归类阅读的天才,实在是屈指可数。

    3

    [吐舌]这几年中学生阅读能力的排名,中国一直是第一。另外你这爆棚的自卑感是怎么回事?

    第一:这本是很好的阅读工具书,没有之一,里面有很多非常具体和细节的知识。当然像为学16法和书读完了也不错,但讲总体来讲比这本还是逊色。
    第二:不知道你数据哪里来的,跟哪些个国家做比较得来的,以我所知很多大学生毕业论文都不会写,全网上抄来。阅读写作表达能力三位一体互相影响,在写作和表达能力这么差的情况下,这阅读能力是怎么第一的?
    第三:我们教育衡量标准是分数定胜负,在这个前提下,很多学校和家长严格控制中学生学习中课外书阅读量,怎么就突然变第一了?
    第四:我们的学校学业繁重,出了上课听讲时间,下课作业时间,只剩一点被各种电子设备分割了的碎片化时间,怎么能在这么短的时间搞出个阅读能力第一来?
    第五:你的理解能力分的清自卑和自知的区别吗?我们真连一颗螺丝钉都造不好的,和你自卑和自信无关,因为这是现实。

  • 81楼
    11-18 10:24
    1

    需要一目十行过目不忘的办法,别的还在其次,大神讲讲

    2

    中学时代我这个渣渣也仅做到一目五六hang,一目十行估计还是有很多人做得到的

    5

    的确有种阅读法是图片阅读,一般读的是字,这种记忆的是图片,有需要可以随时记起内容,的确有用,只是感觉成了某种记忆方法,并不算读书

    刚才回了一段好像被删了。简单点说,读小说,我大概能保持2000字每分钟的速度,管理类的大概1000,工具书还要少,类似三大批判这类的就无限期了。速度还是取决于内容,看小说的形式类似于“1111111111111234111111111”,大部分篇幅都是无需思考只要浏览的,而纯粹理性批判读起来就跟读乱码一样。

  • 80楼
    11-18 10:11
    1

    需要一目十行过目不忘的办法,别的还在其次,大神讲讲

    2

    中学时代我这个渣渣也仅做到一目五六hang,一目十行估计还是有很多人做得到的

    5

    的确有种阅读法是图片阅读,一般读的是字,这种记忆的是图片,有需要可以随时记起内容,的确有用,只是感觉成了某种记忆方法,并不算读书

    那个太玄啦,记忆图片可比记忆文字难多了。我一般上飞机都是带书的,3个多小时的时间,看完过丹布朗的《地狱》40万字,同样的时间,也看完过《德国制造》,15万字,《毛选》大概只看了5万字,《纯粹理性批判》5年了还没看完。速度从每分钟10个字到2500字不等,区别就在于书里面的内容会不会引起思考,有没有学到新东西的可能性。对于我来说,速度取决于自身知识量的多少,比如读没什么营养的小说,换成容易理解的阅读形式就是11111111111111111111111111111111111123242311111111111111111111111111111111111144441111111111111111这种感觉。而纯粹理性批判,有点类似%¥#2312……@&33……¥&¥%…2323…#¥###¥¥#……&&一26437634,这样。。

  • 79楼
    11-18 09:30
    1

    为什么很多人都喜欢不停的买书

    2

    总想着看看。。。最后就是摆那看看了...

    3

    我的小书架就是这么摆满的

    [期待] 我的几个书柜就是这么满的

  • 78楼
    11-18 09:15
    1

    避免少走冤枉路,这是一个病句

    不,这是一个哲学™问题,在于促使人们思考人生的目的这一终极思考。很多人浑浑噩噩,在长辈的指导下,一生顺顺利利,升学,成家,立业,过着令人羡慕的生活。这种生活很好,但它是存在缺憾的,它缺少了另一种可能……而这一种可能的开始,恰恰可能就是在长辈们看来,可以被称之为冤枉路的东西。

  • 77楼
    11-18 08:54

    就像动物喜欢囤积食物一样,人类也有囤积书的习惯 [装大款]

  • 76楼
    11-18 08:32

    避免少走冤枉路,这是一个病句

  • 75楼
    11-18 08:28
    1

    需要一目十行过目不忘的办法,别的还在其次,大神讲讲

    2

    中学时代我这个渣渣也仅做到一目五六hang,一目十行估计还是有很多人做得到的

    3

    经常看那些修炼快速阅读大法的人说一分钟几千字,觉得不可思议

    一行算20个字,10行200,一分钟怎么也可以看7 8次以上吧,上千确实没问题,甚至某些精彩内容可以完整一字不差的复述出来,强人还是很多的。这些是建立在超大的阅读量上的,隔久了不看会下降,就跟手熟手生一样

  • 74楼
    11-18 08:18

    是挺好的。但是《如何阅读一本书》我至今还没能读完 [哭泣]

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